李彭

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言的能力。赏析时，先指出诗句的内容、运用的修辞手法及艺术效果，然后结合内容分析，最后总结出答案。 译文： 幼小的孩子们，满林春笋在萌发，老迈的人还保持着春天的心情。 潇洒自在地封侯真有自信，奇姿未让惑阳城。 注释：①稚子：幼儿。②残花：指凋谢的花朵。③傲阳城：指高傲不羁。 赏析： 首句“稚子满林春笋生”，描绘的是一片生机盎然的景象，“嫩笋”是“春意”的象征

【注释】： 自西林：从西林寺投宿。西林，古地名。 归宗：指归家。 江都：即江都县，今江苏省扬州市，是吴王的旧地，这里代指故乡。余酣：酒意未尽。 朝晖变夕岚：早晨的阳光变成了傍晚的山色。晖和岚都是山色的名称。 解：可以；能。 【赏析】： 这首诗写于作者离开江都返回家乡之后所作，表达了诗人对故乡山水的喜爱之情。首句“自西林投宿归宗”，表明作者在西林寺投宿后，准备回家。次句“江都著足写馀酣”

【注释】：真牧堂前花草新，舍南移就一番春。 舍南即指自己的家宅，真牧堂为作者居所，故称真牧堂。舍南移就一番春是说把家中花草移到真牧堂，使真牧堂焕然一新。 非关瘠鲁欲肥杞，直恐强齐将弱秦。 瘠鲁、杞，皆古国名，在今山东境内；强齐、弱秦，指春秋战国时齐国和秦国的强盛与衰落，暗喻自己的处境。 【赏析】：这是一首题壁诗，作于天圣二年（公元102年），当时作者正在任真州太守。诗人面对家乡的美景

【注释】 幽园风雨 ：幽静的园中风雨交加。 妙手春工如画史：指画家高超的艺术技巧，就像古代的画史一样。 李成：五代时期著名画家，擅写山水画。 骤雨笔：形容下起了大雨。 花鸟图：《宣和画谱》有《边鸾花鸟图》，为北宋边鸾所作，此诗当是指《边鸾花鸟图》。 【赏析】 这首诗是赞美画师王友恭的。王友恭善画山水、花鸟，尤以山水见长。他的山水画构图严谨，用墨考究，设色明丽。他笔下的山水，气势磅礴，雄伟壮观

【注释】 何许晚钟烟雨馀，花间蛱蝶舞蘧蘧：这两句诗的意思是：那何处传来的晚钟余音，仿佛是烟雾弥漫的山中，而那花丛中的蛱蝶，翩翩起舞。莫将绝壑漱流齿，戏诵文园封禅书：这两句诗的意思为：不要因为深谷幽壑中的溪水潺潺，就把它当作漱口之物，也不要像汉赋家司马相如《子虚赋》那样，在闲情逸致中吟咏封禅之事。“绝壑”指深谷，“文园”指司马相如。 赏析： 这首诗描写了诗人游历山林时所见到的景象和感受

【注释】 花雾：指花气。霏：雨点。群莺：众多的黄莺。春事：春天里的事务，这里指春天的生机。钟声：寺庙里的敲钟声。 【赏析】 这首诗描绘了一幅美丽的春天景色，表现了一个女子对春天的深深眷恋之情。 首句中的“眼”字，表明这是从女子的内心感受中提炼出的句子。“眼看花雾共衣霏”一句，写春天来临，万物复苏，花朵散发出阵阵香气，使整个空气中弥漫着花的芳香。而此时女子正穿着薄纱衣衫

这首诗的作者是宋朝的黄庭坚，题目“送淳轼二上座”中的“轼”是指苏轼，字子瞻。这首诗描述了上人定自有佳处，眉宇翠色连湖山的景象，以及在烟边候雁着行急，力挽不留相与还的情景，表达了诗人对友人的深深祝福和不舍之情。 注释： 1. 上人定自有佳处：上人，这里指的是苏轼。定自有佳处，指一定有好的地方，即苏轼一定有他的优秀之处。 2. 眉宇翠气连湖山：形容上人的眉毛像青翠的颜色一样

注释：五千多卷书在高台上，内史翻时腊屐来。 梦断池塘人不见，年年春草绿成堆。 译文：五千多卷书放在高台之上，内史翻时来踏雪寻古迹。 梦断池塘人不可见，年年春草绿成堆。 赏析：这是一幅描绘古人读书生活的图画。诗人以简练的语言、鲜明的意象，生动地再现了古代文人雅士的读书生活。画面上，五千余卷书籍堆积如山，象征着知识的力量；内史翻书时踏着雪鞋，形象地刻画出读书人的执着与勤奋；而梦中池塘无人可见

这首诗的注释如下： 1. 酴醾（tú mín）：一种花，也称为“荼蘼”，在春天开放。酴醾以其鲜艳的颜色和芬芳的气息吸引了人们的注意，它的美让人眼花缭乱。夺目：形容花朵的艳丽程度。表春馀：指酴醾的开放时间正好在春末，给人们带来了春天的最后一抹美丽。 2. 闲雅雍容：形容酴醾的姿态优雅而庄重，给人一种高贵的感觉。亦甚都：表示酴醾的美不仅仅是视觉上的享受，还给人一种精神上的享受。 3.

注释：胸中犹如万顷陂，倒影却疑浅器是牛医。从来不容许愁知处，为何却因愁而移面皮？ 赏析：此诗写诗人的胸襟宽广，不受外物所扰。首句写诗人的胸怀像万顷陂那样广大。第二句说诗人认为那些浅薄的人不能理解自己的胸襟。第三句表明自己决不为外界的烦恼所动。第四句说那些忧愁的事不能扰乱自己的思想。最后两句进一步说明自己的高洁品质。整首诗表现了诗人豁达坦荡、不被世俗纷扰所动的高尚情怀