范梈

这是一首描绘归乡的七言绝句。 诗句注释： - 三月十一日：诗的写作时间，农历三月十一日。 - 遣家人还舍奉侍：派遣家人回到家中侍奉。 - 值雨：恰逢下雨。 - 十四日：农历四月十四日，即诗人出发后的日期。 - 具船：准备好船只。 - 闻解缆：听说要解开缆绳准备起航。 - 想象系朝昏：通过想象来感受早晨和夜晚的景色。 - 到日初收雨：到了预定的那一天，早上开始时天气放晴。 - 沿流定达村

【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，理解诗意，然后根据题目要求分析概括诗歌的主要内容，如情感主旨、艺术手法等。最后结合诗歌的内容进行赏析。注意要抓住关键语句进行答题。此诗首联两句是说诗人在湖上看到雪景，联想到农事之伤；颔联两句写诗人官居下曹，时间过得很快，已经一年有余

古木 谁擘苍烟破，依稀露老龙。 偶违风雨会，遂感雪霜踪。 飞动关元气，沉潜见物宗。 何阶韦偃伎，千岁此相逢。 注释： - 谁擘苍烟破：指树木被劈开，就像苍烟被撕裂一样。擘，劈开；苍烟，比喻云雾或烟雾；破，撕裂。 - 依稀露老龙：形容树木上布满了岁月的痕迹和痕迹。老龙，比喻树皮上的皱纹和裂痕。 - 偶违风雨会：偶尔违背风雨的相遇。违，违背；风雨，比喻自然界的风雨变化。 - 遂感雪霜踪

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力．解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据各个诗句的意思和语言表达的相关内容进行归纳分析．注意抓住意象展开联想作答．译文：风雨交加我常病，烟山几重啊？平湖近处我服事，大邑艾封啊遗封．受粟时常惭愧于官吏，看花正悯农人．周原已遍度了田野，明旦再从何处出发呢？ 【答案】 译文：风雨交加我常病，烟山几重啊？平湖近处我服事，大邑艾封啊遗封．受粟时常惭愧于官吏

【解析】 此诗为送行之作。首联写水路，颔联写陆路（舟中），颈联写山中，尾联写途中。诗人与友人在横浦县告别，友人乘船去建昌府（今江西上饶）。诗人从水路出发，沿江而上至永淳县，又改陆路经赣江到建昌府。沿途景色，历历在目。首联“急桨开晨涨”，描写了晨起时水面上雾气缭绕的清晨景色，以及船夫驾着快船驶破雾气的紧张情形。“发横浦之永淳县”交代了此行的目的地。颔联“孤尊已夕阳”

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。此诗是诗人写给朋友刘传之的一首怀人诗。首联交代了刘传之去南海，诗人在百花凋零时送别。颔联写诗人思念友人心切，但友人却迟迟不回来，所以诗人发出感慨：万事须重到，孤舟何太迟！颈联写诗人想到友人在帝子渚云迷月过伏波祠，自己却远隔万里，无法前去安慰他。尾联写诗人想到自己身处幕府、文书省

【注释】1.恂恂：恭敬的样子；李右丞指李邕。2.行义古人期：品行和古人一样。3.缓急仓公传：急难之时，仓公（即淳于棼）能传道济世。4.勤劳卫母诗：勤奋劳作的《卫夫人画兰图记》，赞美其勤学不辍。5.沧波：沧海。6.白首：年老。7.青田鹤：指徐渭的字“青田”。8.鸣皋：地名，传说中黄帝之师，善于卜筮。9.思：怀念。 【赏析】这首诗是诗人对李邕的赠诗。开头两句写李邕的人品与才华

【解析】 本诗是一首七言律诗。首联“我爱秋景好，自缘秋气清”两句以“爱”字领起，直抒胸臆，点明题旨；颔联写秋色之胜：江空水落，石露如骨（或“江阔水澄，见底沙白”；“江阔水澄，见底沙白”“见底沙白”为互文）木落风静，万籁无声。颈联“偶向画中见，犹如云外行”两句以想象中的“画中见”来表现眼前的“真景物”。尾联“只疑豺与虎，无地得纵横”两句，由“画中见”联想到了“画外行”，由眼前之景想到山间豺虎

【注释】 1. 九日，简危太朴：九日，即重阳节。简危太朴是作者的朋友。 2. 疾风吹细雨：风急而雨细。 3. 阴崖：山中阴暗的山崖。 4. 久喜江山静：很久以来喜欢江山的安静。 5. 节序佳：指节日或节气。 6. 秋声连迥野：秋天的声音连绵不断地传来很远的原野。 7. 暝色起高斋：黄昏的光线从高高的斋堂中升起。 8. 自得论文侣：自己与文人雅士们相会。 9. 有好怀：有了好心情。 【赏析】

注释： 贵州：指贵州的山水美景。 离思久不惬，幽情晚旋添。 天宜明月独，山与宿云兼。 蛩语通支柱，蛛丝映卷帘。 若无光霁在，何以破朱炎。 译文： 贵州（贵州） 我对你的思念已经很久了，但心中的幽情却越来越浓了。 天应是明月独自高悬，山与宿云相兼相伴。 蟋蟀的声音穿过支柱声声入耳，蜘蛛丝映出卷帘的影子。 如果没有阳光雨露的出现，我们怎么能够摆脱炎热的煎熬？ 赏析：