符锡

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答时，需要学生具备一定的古诗文阅读能力，能把握诗中主要意象，体会诗人的思想感情。在理解诗句内容的基础上分析其表达效果。本题要求“赏析”，即对诗歌内容及表现手法的赏析，答题模式为：该句运用了什么手法？营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的感情？ 1．江上坦斋老，行藏何自由？ （关键词：“坦”“斋”“行藏”）。这句是说自己年老体弱，无官职

【注释】 郊行：在郊野里步行。连露扑花英：指秋露沾湿了花上的花瓣，使花朵更加鲜艳可爱。 折赠：赠送。东欧使：指奉命出使的官员。迟回：迟疑不决。北斗城：指京城洛阳。颂应归政简：指颂扬君王应当还政于民。闲得以诗鸣：指诗人闲暇时写诗以抒发自己的情怀。 何嗟及：有什么值得叹息的呢？ 寒松晚更荣：意即寒松到了冬天仍能傲霜斗雪，更加茂盛葱茏。 【赏析】 《送杨子忠尹青田》，是一首送别诗

【解析】 本题考查学生对古诗文的赏析能力。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 “信美安丰使”意思是：你真是到安丰来的使者啊。“争看报政归”意思是：大家都争先恐后的看你回来报功。“浓花迎候馆”，迎接你的是盛开的鲜花，这是比喻你在地方上受到欢迎。“甘澍逐征騑”，好雨滋润着你的马，表示你在任职地方得到了很好的支持。“脕颖思应锐”，“脕颍”指颍水

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题目解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项的内容和诗句表述是否一致，最后作出正确判断。本题要求考生先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。 【答案】 ①桃花坞：指桃花源。②书屋：指读书的地方。③吴城：指桃花源所在的城市。④隙地：空隙之地。⑤清露：指雨露。⑥绛霞：指朝霞。⑦学圃：指种菜。⑧升堂

戏柬贤十良二 邂逅沙湖子，他乡眼倍明 金炉湖上意，秋燕幕中情。旧有东峰约，重寻颍水盟。燋桐应未拂，卓氏不须惊。 注释与赏析： - 邂逅沙湖子：诗人在沙湖偶遇友人，感受到了异地的新鲜和不同，使眼睛变得更加明亮。 - 他乡眼倍明：身处他乡，更能看清事物，体验不同的生活情境。 - 金炉湖上意：在金炉湖上，诗人产生了某种情感或想法。 - 秋燕幕中情：秋天的燕子在幕帐内飞舞，增添了一种深情。 -

【注释】 四十：年，代指岁月。 郎官：古代官名。 虚堂：空阔厅堂。 礼乐：古代文化教育制度，即以礼、乐教授弟子。 清贞：清廉方正的品格。 汇缘：聚拢来的人，此处比喻贤能之人。 匪（fěi）：通“非”，表否定。 根蒂：根本。 笑：这里是赞赏的意思。 广军：古县名，这里泛指各地。 【赏析】 此为送杨子忠去青田任职的赠诗。首二句写杨子忠才高而任用不迟；后四句赞其德高望重，堪当师表

【注释】陶明府：诗人的友人，姓陶。 岂谓诸侯客：难道是诸侯的客人吗？ 江湖一老生：在江湖上做一名普通的老书生。 畏人常屏迹：怕人常常退避不出。 通籍竟虚名：做官却空有官职。 索莫登楼兴：孤独无聊，没有兴致登上高楼。 留连倾盖情：留恋同车人的情谊。倾盖，车盖相碰。 宠招时命骑：受到宠爱，被召去骑马。时命，指皇帝的诏命。 山寺往来轻：在山林间往来如同闲庭信步一样轻松愉快。 赏析：

这首诗是族叔一中为东安县的知县写的，他想到思南去担任官职。诗的前四句写他的抱负，后四句写他的志向。全诗押韵，节奏明快，富有激情和豪迈之气。 “□作东安宰，南薰想令闻。” 这是第一句，“□”是诗人的名字，他是族叔一中的字。“作东安宰”是指他被任命为东安县的知县。“南薰”指的是南方的风，也指南风，这里指南方的风气，即官场上的风气。“想令闻”表示希望名声远扬

【注释】 德人：对有德行者的美称。觌面：见面，当面。宗望：同“宗望”，即指宗庙的望祀，这里指对祖先的敬仰。山阴：地名，今浙江省绍兴县东南，是王羲之的故里。叶令：指汉代叶公，名沈犹刘，字子高，汉末至三国初为广汉太守，以德政闻名，后弃官归隐，封叶侯。仙：指仙人。回雁断，形容书信不通。岳云连，形容愁思连绵不断。零陵水：潇湘八水之一，在今湖南省零陵县南边。汇海堧（jià）：大海的中心，比喻国家的核心地区

南塘卢子十二 南塘的卢子，是卢生，他曾经在广陵遇到过卢生。 深悉契家情。 我深知你的家庭情况。 昔别矜年少，今知重老成。 你以前离别时因为年轻而自负，如今知道重视年长者。 观濠鱼得趣，混迹鹾能轻。 观察鱼儿在水中自由游动，就像你混迹于商界一样轻松。 宦拙兼迟暮，无嗟难弟兄。 虽然你官运不佳，但也不必为不能做兄弟而感到遗憾