王迈

灵砂九转待丹铅出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，灵砂九转待丹铅的作者是：王迈。 灵砂九转待丹铅是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 灵砂九转待丹铅的释义是：灵砂九转待丹铅：指炼丹家将灵砂经过九次炼制，最终化为丹铅，比喻经过长期努力，最终达到目标。 灵砂九转待丹铅是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 灵砂九转待丹铅的拼音读音是：líng shā jiǔ zhuǎn dài dān qiān。

闻说青衿齐引领出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，闻说青衿齐引领的作者是：王迈。 闻说青衿齐引领是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 闻说青衿齐引领的释义是：闻说青衿齐引领：听说书生们整齐地引领着队伍。其中，“青衿”指代书生，古代学子常穿青色衣领的衣裳，“引领”意为引导、带领。这句话描绘了书生们整齐有序地前行，可能是为了迎接某位重要人物或参与某种活动。 闻说青衿齐引领是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。

立事须还晚节坚出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，立事须还晚节坚的作者是：王迈。 立事须还晚节坚是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 立事须还晚节坚的释义是：立事须还晚节坚：指在事业上取得成就后，仍需坚守自己的道德和品质。 立事须还晚节坚是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 立事须还晚节坚的拼音读音是：lì shì xū hái wǎn jié jiān。

此行莫笑儒官冷出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，此行莫笑儒官冷的作者是：王迈。 此行莫笑儒官冷是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 此行莫笑儒官冷的释义是：此行莫笑儒官冷：此行不必嘲笑我这位儒生官员的处境清贫。 此行莫笑儒官冷是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 此行莫笑儒官冷的拼音读音是：cǐ xíng mò xiào rú guān lěng。 此行莫笑儒官冷是《送徐子学梦鲤赴梅教二首》的第5句。

南州孺子道巍然出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，南州孺子道巍然的作者是：王迈。 南州孺子道巍然是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 南州孺子道巍然的释义是：南州孺子道巍然：指徐子学在南州地区品德高尚，学问渊博，如同巍峨的山峰一般稳固。 南州孺子道巍然是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 南州孺子道巍然的拼音读音是：nán zhōu rú zi dào wēi rán。

太学何蕃名籍甚出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，太学何蕃名籍甚的作者是：王迈。 太学何蕃名籍甚是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 太学何蕃名籍甚的释义是：太学何蕃名籍甚：太学，指古代的国立大学；何蕃，指某人的名字；名籍甚，名声很大。整句释义为：在太学中他的名声非常响亮。 太学何蕃名籍甚是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 太学何蕃名籍甚的拼音读音是：tài xué hé fān míng jí

德行公居一榜先出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，德行公居一榜先的作者是：王迈。 德行公居一榜先是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 德行公居一榜先的释义是：德行公居一榜先：德行高尚的人排在榜首，位居前列。 德行公居一榜先是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 德行公居一榜先的拼音读音是：dé xíng gōng jū yī bǎng xiān。 德行公居一榜先是《送徐子学梦鲤赴梅教二首》的第2句。

九州四海尽同年出自《送徐子学梦鲤赴梅教二首》，九州四海尽同年的作者是：王迈。 九州四海尽同年是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 九州四海尽同年的释义是：九州四海尽同年，意指整个国家乃至世界各地都处于同一时代，没有隔阂，彼此相通。 九州四海尽同年是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 九州四海尽同年的拼音读音是：jiǔ zhōu sì hǎi jǐn tóng nián。

福德何时吴分临出自《赠郭五星若水叔清二首》，福德何时吴分临的作者是：王迈。 福德何时吴分临是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 福德何时吴分临的释义是：福德何时吴分临：福分与德行何时能降临到吴地。这里“吴分”指的是吴地，即现在的江苏地区；“福德”指福气和德行。整句表达了诗人对吴地人民能够得到幸福和道德提升的期盼。 福德何时吴分临是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 福德何时吴分临的拼音读音是：fú

烦君夜起观星斗出自《赠郭五星若水叔清二首》，烦君夜起观星斗的作者是：王迈。 烦君夜起观星斗是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 烦君夜起观星斗的释义是：烦君夜起观星斗：劳烦你在夜晚起来观察星斗。这里表达了诗人对郭五星若水叔深夜观星的关心和敬仰之情。 烦君夜起观星斗是宋代诗人王迈的作品，风格是：诗。 烦君夜起观星斗的拼音读音是：fán jūn yè qǐ guān xīng dòu。