林希逸

注释： 戊辰元日作：在戊辰年元旦的时候所作。 云暗长空夜不风，新年又与旧年同。 天上的云层遮蔽了天空，夜晚没有风吹拂。 新年又与旧年相同。 身前百念翁俱足，但几乡田岁屡丰。 我面前的种种念头都已满足，只是几乡的农田年年丰收。 赏析： 这首诗是诗人在戊辰年的元旦时创作的。诗人以独特的视角，描绘出了一幅宁静而和谐的景象。 首句"云暗长空夜不风，新年又与旧年同。"

桥长百丈架溪横，半水工夫次第成。 人言不是慈悲力，那得霜冬暖又晴。 注释：这座桥长达百丈，横跨在溪流之上，是经过精心搭建而成。人们说这并非仅仅是慈悲的力量，而是需要付出极大的努力和智慧才能完成。 赏析： 这首诗描绘了一座由小工石匠建造的赵州桥，表达了对工匠们精湛技艺和坚韧精神的赞赏。诗中“半水工夫次第成”展现了修建桥梁的过程艰难且需时日，但最终能够成就一件令人惊叹的建筑作品

【注释】初二日作：初七日写的诗。一饱，即指饱食。祇期，只期，只希望。残年，晚年。自分：自己认为。云留住，像云一样留在身边，这里指心系朝廷。犹梦，还做梦。持笺，拿着书信。帝宫，皇宫。 【赏析】此篇写诗人在京城为官时对家乡的思念之情。全诗以“二”字贯穿始终，首句写诗人只希望自己和大家一样能饱食而终。第二句写诗人认为自己一生将乐享溪山之胜。第三句写诗人的心久被朝思萦挂，总梦见手持书信入宫中

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要求考生对诗歌进行整体的把握，理清诗意，在此基础上分析诗歌的内容、思想、手法等。 “有我何能与物亲”，是说诗人在欣赏自然的时候，把自己融化到自然之中，与自然合而为一了。 “物无非我学方淳”，是说自然中的万物都是诗人学习的对象，诗人正是从自然界中获取知识的。 “不知目送飞鸿者，何似观鱼濠上人”，这是说那些只知道看着天上飞翔的大雁

【解析】 本题考查学生对重点诗词内容的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“三偈”是一首五言律诗，“白沙”是和尚的法号。“作缘道者信难哉”，意思是说修道的人很难相信，即使是石匠、泥水匠这样的小工匠也遵守戒律。“世间苦行谁能此”，意思是世间哪能有这样的修行人呢？“为向白沙会下来”，意思是为了和白沙和尚相会而来。 【答案】 作缘道者信难哉 小工石匠亦持斋

临清堂前观红梅作 注释：在临清的堂前观看盛开的红梅花，红梅如火。 赏析：这是一首描写梅花的诗。诗人描绘了一幅美丽的画面，红梅在临清堂前盛开，如同火焰一般，让人感到生机勃勃。同时，诗人还描述了红梅的形态，直者倒垂，横者瘦。最后一句“水中同漾影青红”，则将红梅在水中的景象描绘得栩栩如生。整首诗语言简练，意境深远，让人仿佛置身于红梅盛开的美景之中

诗句原文： 心有灵渊性有天，得渠乐处自难言。 谁传仙去曾骑鲤，况说南征看跕鸢。 注释： - 心有灵渊性有天：指心境如同深邃的湖泊，其本质与自然之天相融。 - 得渠乐处自难言：指在得到快乐时，自己却难以言表。 - 谁传仙去曾骑鲤：传说中仙人曾骑着鲤鱼飞升。 - 况说南征看跕鸢：比喻南征时观看风筝随风高飞的景象。 赏析： 这首诗描绘了诗人在飞跃亭上所感受到的宁静和快乐

【注释】 圣师：指孔子。率性：遵循本性。教：《论语》中多次提到“教”，如“有教无类”等。迪彝：引导。物性：万物的本性。高高：高大，形容事物发展的高速度或高境界。下下：低微、低下，形容事物发展的低发展。相赏：相互赏识。 【赏析】 这首诗写于淳熙五年（1178年），作者任江东安抚使兼知建康府时。在建康城外有一座飞跃亭，是诗人和友人吴检详一起饮酒作诗的地方。这首七律就是诗人与吴检详一起饮酒赋诗时所作

注释： 六爻是易经中的卦象，万象是自然万物。 物物皆诚，就是每个事物都有其真实性。反身，即自我反思。 飞鸟音遗鱼信及，是说鸟儿传递信息给鱼，鱼儿也回应信息给鱼。 中庸尽性易穷神，是说中庸之道可以达到性善，达到性善后就可以穷尽神明的境界。 赏析： 这首诗是作者和吴检详一起在飞跃亭作的一首五言诗，主要表达了他们对自然的感悟和对人生的理解。 诗的第一句"六爻万象理俱陈"

注释：叠石为梁，岁月遥。溪神，指水流中的溪神，这里指水流。恣飘摇，肆意飘荡。 译文：用石头叠成的桥横跨在溪流之上，岁月悠远。溪水之神放纵地飘荡着。万事有缘人赞叹，白沙师造赵州桥。 赏析：这是一首赞美赵州桥的诗。诗人以叠石为梁，岁月遥起兴，赞美桥梁建筑之精巧。溪神毒发恣飘徛，形容流水奔腾不息、激荡向前，形象生动地描绘了溪水的动态美，也暗含了对赵州桥坚韧不拔、历经风雨而屹立不倒的赞赏。万事有缘人赞叹