郭广和

士子皆奔辏出自《金州》，士子皆奔辏的作者是：郭广和。 士子皆奔辏是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 士子皆奔辏的释义是：士子皆奔辏：士子们纷纷奔向聚集地。 士子皆奔辏是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 士子皆奔辏的拼音读音是：shì zi jiē bēn còu。 士子皆奔辏是《金州》的第4句。 士子皆奔辏的上半句是： 使节按部来。 士子皆奔辏的全句是：使节按部来，士子皆奔辏。 使节按部来

使节按部来出自《金州》，使节按部来的作者是：郭广和。 使节按部来是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 使节按部来的释义是：使节按部来：指使者按照规定的程序和步骤前来。 使节按部来是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 使节按部来的拼音读音是：shǐ jié àn bù lái。 使节按部来是《金州》的第3句。 使节按部来的上半句是：礼义生于富。 使节按部来的下半句是：士子皆奔辏。

礼义生于富出自《金州》，礼义生于富的作者是：郭广和。 礼义生于富是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 礼义生于富的释义是：礼义源于富裕。 礼义生于富是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 礼义生于富的拼音读音是：lǐ yì shēng yú fù。 礼义生于富是《金州》的第2句。 礼义生于富的上半句是：比年学校兴。 礼义生于富的下半句是： 使节按部来。 礼义生于富的全句是：比年学校兴，礼义生于富。

比年学校兴出自《金州》，比年学校兴的作者是：郭广和。 比年学校兴是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 比年学校兴的释义是：比年学校兴：指每年都有学校兴起或新建。 比年学校兴是宋代诗人郭广和的作品，风格是：诗。 比年学校兴的拼音读音是：bǐ nián xué xiào xīng。 比年学校兴是《金州》的第1句。 比年学校兴的下半句是：礼义生于富。 比年学校兴的全句是：比年学校兴，礼义生于富。

金州（今陕西铜川市） 比年学校兴，礼义生于富。 使节按部来，士子皆奔辏。 注释： 1. 比年学校兴：近年来，各地学校纷纷建立起来。 2. 礼义生于富：在这里，“生”指的是培养、形成的意思。意思是，随着经济的发展，人们的道德观念和礼仪规范也逐渐丰富起来。 3. 使节按部来：使节们按照一定的路线和顺序来巡视和视察各个地方。这里的“部”指的是古代的行政区域或者行政区划。 4. 士子皆奔辏

比年学校兴，礼义生于富。 使节按部来，士子皆奔辏。

郭广和是宋代的诗人。 字无咎，号潜斋，北宋时期的著名文学家、诗人和政治家。他的生平事迹不仅在文学史上占有一席之地，还对当时的社会文化产生过积极影响

郭广和是宋代的诗人。 字无咎，号潜斋，北宋时期的著名文学家、诗人和政治家。他的生平事迹不仅在文学史上占有一席之地，还对当时的社会文化产生过积极影响