赵崇泞

书窗努力继芳声出自《勉子读书》，书窗努力继芳声的作者是：赵崇泞。 书窗努力继芳声是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 书窗努力继芳声的释义是：努力勤奋地在书窗下继承和发扬先贤的美德和声望。 书窗努力继芳声是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 书窗努力继芳声的拼音读音是：shū chuāng nǔ lì jì fāng shēng。 书窗努力继芳声是《勉子读书》的第8句。 书窗努力继芳声的上半句是

未必儒冠能见误出自《勉子读书》，未必儒冠能见误的作者是：赵崇泞。 未必儒冠能见误是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 未必儒冠能见误的释义是：未必儒冠能见误：即使戴着儒生帽子的人也不一定能够理解或判断正确。意指即使是有学问的人，也未必能完全理解或做出正确的判断。 未必儒冠能见误是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 未必儒冠能见误的拼音读音是：wèi bì rú guān néng jiàn wù

道在穷途亦可亨出自《勉子读书》，道在穷途亦可亨的作者是：赵崇泞。 道在穷途亦可亨是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 道在穷途亦可亨的释义是：道在穷途亦可亨：即使是在穷途末路时，只要坚持正确的道路，依然可以实现通达。意指无论境遇如何艰难，只要遵循正确的道路，总有成功的可能。 道在穷途亦可亨是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 道在穷途亦可亨的拼音读音是：dào zài qióng tú yì

学疏达境还堪愧出自《勉子读书》，学疏达境还堪愧的作者是：赵崇泞。 学疏达境还堪愧是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 学疏达境还堪愧的释义是：学识浅薄，难以达到高深的境界，因此感到惭愧。 学疏达境还堪愧是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 学疏达境还堪愧的拼音读音是：xué shū dá jìng hái kān kuì。 学疏达境还堪愧是《勉子读书》的第5句。 学疏达境还堪愧的上半句是

十年灯火夙修成出自《勉子读书》，十年灯火夙修成的作者是：赵崇泞。 十年灯火夙修成是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 十年灯火夙修成的释义是：十年灯火夙修成：指诗人经过十年的勤奋学习和刻苦修炼，终于取得了成就。其中，“十年灯火”比喻长时间的勤奋学习，“夙修成”则表示早年的努力修习终于有成。 十年灯火夙修成是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 十年灯火夙修成的拼音读音是：shí nián dēng

一寸光阴无放过出自《勉子读书》，一寸光阴无放过的作者是：赵崇泞。 一寸光阴无放过是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 一寸光阴无放过的释义是：珍惜时间，不让光阴虚度。 一寸光阴无放过是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 一寸光阴无放过的拼音读音是：yī cùn guāng yīn wú fàng guò。 一寸光阴无放过是《勉子读书》的第3句。 一寸光阴无放过的上半句是：莫与闾阎较重轻。

莫与闾阎较重轻出自《勉子读书》，莫与闾阎较重轻的作者是：赵崇泞。 莫与闾阎较重轻是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 莫与闾阎较重轻的释义是：勿与普通百姓论高低贵贱。 莫与闾阎较重轻是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 莫与闾阎较重轻的拼音读音是：mò yǔ lǘ yán jiào zhòng qīng。 莫与闾阎较重轻是《勉子读书》的第2句。 莫与闾阎较重轻的上半句是：男儿立志要崚嶒。

男儿立志要崚嶒出自《勉子读书》，男儿立志要崚嶒的作者是：赵崇泞。 男儿立志要崚嶒是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 男儿立志要崚嶒的释义是：男儿立志要坚强不屈。 男儿立志要崚嶒是宋代诗人赵崇泞的作品，风格是：诗。 男儿立志要崚嶒的拼音读音是：nán ér lì zhì yào léng céng。 男儿立志要崚嶒是《勉子读书》的第1句。 男儿立志要崚嶒的下半句是：莫与闾阎较重轻。

勉子读书 男儿立志要崚嶒，莫与闾阎较重轻。 一寸光阴无放过，十年灯火夙修成。 学疏达境还堪愧，道在穷途亦可亨。 未必儒冠能见误，书窗努力继芳声。 注释： 1. 勉子读书：鼓励儿子学习。 2. 男儿立志要崚嶒：男子要有坚定的志向，像山峰一样高峻。 3. 莫与闾阎较重轻：不要因为世俗的眼光而轻视自己或别人。 4. 一寸光阴无放过：珍惜每一刻的时间，充分利用它。 5. 十年灯火夙修成

男儿立志要崚嶒，莫与闾阎较重轻。 一寸光阴无放过，十年灯火夙修成。 学疏达境还堪愧，道在穷途亦可亨。 未必儒冠能见误，书窗努力继芳声