程本立

以下是对这首诗的逐句释义及其赏析： 诗句详解与翻译 此生只合住湖州：表达了诗人对自己命运的一种无奈和宿命感，认为自己应该住在美丽的湖州。“只合”意为只能，“合住”即适宜居住或适合存在的地方。 罢得微官任白头：意味着放弃一个官职而选择退休或归隐。“罢得”是放弃的意思，“微官”指小官，“任白头”指的是终老之意。 尽买太湖三万顷：表达了诗人想要买下太湖所有的湖面来作为私人领地的愿望。“尽”表示全部

【注释】 题浦舍人画梧桐竹石二首其二 浦舍人是作者的同乡好友。 锦石成山：形容画中的山，用五彩缤纷的石头砌成。 鬻平泉：典出《汉书·张敞传》，西汉时期，宣帝欲将太子刘据（戾太子）之废后王夫人赐给大臣霍光为妻。王夫人上书请求不要这样做，说：“臣有幼女，前嫁为金城千乘王，更不幸夫早死，老病，不能复行。”宣帝同意她的要求，将她接来宫中供养太后。后来有人诬告王夫人企图毒死皇帝，王夫人不服，又上书辩解说

侍从亲王之国，大梁代祀岳渎陵寝与宋季子奉祠偕行至郑州分道 注释：侍从亲王的国事，到大梁去祭祀岳渎和陵寝。和宋季子一起奉祠，一同来到郑州。在郑州分道而走。 天香满袖散氤氲，自觉祠官思不群。 我望洛中山尚远，子行河北路初分。 注释：天香满衣袖，氤氲飘荡，感觉祠官的思虑与众不同。我望着洛阳的山还在远处，你行走在河北的道路上开始分开。 翩翩并马游三日，去去孤鸿隔片云。 注释：我们骑着马悠闲地游玩了三天

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、分析诗歌情感的能力。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“逐句释义”“赏析”，然后根据要求逐一分析即可。 题干“逐句释义”要求对诗的每一句都进行解释。题干“赏析”要求对整首诗歌的内容和思想感情进行分析评价。 “水底或沉盈尺梭，天际忽腾千丈波”意为：水面上有时能看见龙在游弋，有时却看不到龙的影子；它有时潜藏在水下一尺深的水里，有时却升腾到天上

【解析】 “题画送人归越中”意思是：为友人饯行，作此送别诗。题画：在壁上、扇子或纸片上作画；送人：送朋友离开某地。故译为：为友人饯行，作此送别诗。 “十年归梦落沧波”意思是：梦中的十年漂泊，就像那滚滚的沧浪大河。沧波：沧江。沧浪大河：指钱塘江。沧浪，古水名。又名浙江，流经今浙江、江苏等地，北入淮水。 “一日飞帆渡浙河”意思是：一天之内就乘船飞渡过钱塘江。一日：一天。飞帆：形容船速之快。浙河

注释：天台的美人皮肤白皙如雪，玉洞春天的时候曾经见过她。现在被风吹得脸上全是沙尘，再出山就不像在山里时了。 赏析：此诗是作者对一位美丽女子的赞美之作，通过对比出山和入山的不同状态，来突出女子的美丽。"题墨桃"中的“墨”字，指的是用墨汁在纸上作画，也就是题诗。"桃"在这里是指桃花，桃花是中国古代诗人常用的意象，常常用来象征爱情。这首诗的大意是说，这位女子在天台的时候如同雪肌般美丽，但是在春深时节

江南不到几秋萤，风壑云林梦草亭。 万里乾坤双老眼，他山不似故山青。 注释： 江南：指南方地区，这里指代作者所居住的地方。 秋萤：秋天的萤火虫，常用来比喻孤独或寂寞的人。 风壑云林：形容风景幽美，如同山谷、树林中的风景。 梦草亭：梦中的草亭，形容作者在梦中常常怀念故乡的景象。 万里：形容距离遥远，这里表示作者对故乡的距离感。 乾坤：天地，指整个世界。 双老眼：指作者年岁已高的眼睛

【注释】浦：即浦长源。云林：指画师的姓，云林弟子指画家浦长源。“白下”：指南京（古称金陵）。江南山水窟：指江南地区著名的山水胜境。秋树根：秋天的树根。 【赏析】此诗是一首题画诗。作者在《题浦舍人画竹石》中说：“画工写真，必先传神；若其经营位置，犹未稳帖，而便求似古人，则失之远矣！”可见，浦长源作画，以逼真见长，故能写出“我”的读书生涯。诗人在画前驻足良久，观赏了许久，最后终于看够了，他不禁赞叹道

【解析】 这是一首咏物诗。诗人以黄鹂喻锦鸠，用“挟弹儿”的比喻手法，将锦鸠比作能携带弓箭的猎人，生动地描绘了锦鸠在花间觅食的情景。接着以“一枝晴雪”比喻锦鸠所持的琴，形象地写出了锦鸠在春寒料峭的日子里，独自弹奏琴曲的清雅之态，表达了诗人对锦鸠的喜爱之情。 【答案】 万花深处语黄鹂(万花丛中)，花底能无挟弹儿(锦鸠)?(锦鸠)。自在两(一只)鸠春寂寂(宁静)，一枝晴雪(指一柄琴)立多时(整日)

注释：离别的愁绪和归乡的恨意都发生在清明这个时节，双眼因为风沙而变得模糊不清，白发已经爬上了鬓角。即使有如画一般的花朵，看花也不像年轻时那样满怀激情。 赏析：这首诗描绘了诗人在清明节时，因离别和归乡的忧愁而感到白发生，虽然看到美丽的花朵，但内心却充满了对过去时光的怀念之情。这种怀旧之情和对青春的渴望，让诗人更加感慨岁月的无情，同时也表达了对美好事物的珍惜之情。诗中运用了许多形象生动的语言