林光

诗句释义： 1. 长牵直北溯漕河，柳色青青蘸碧波： - "长牵直北" 描述了一种持续而直接的向北行进或追寻。 - "溯漕河" 指沿着漕河逆流而上。 - "柳色青青" 描绘了两岸柳树翠绿的景象。 - "蘸碧波" 形象地描绘了柳树的倒影映在清澈的河水中。 2. 淮酒尚堪供一醉，葛巾斜日定风多： - "淮酒" 指的是来自淮河的酒，通常指的是当地的特产。 - "尚堪供一醉"

【注释】 1.四首：此诗为组诗，共有4首。 2.中天：指天空。一派淡无波，即天空一派湛蓝，没有波澜。 3.海渎：古称东海为海，黄河为河，故言海河。 4.寻源：寻找源头。 5.高着眼：目光敏锐，眼光远大。 6.天河元不是黄河：指天上的银河并不是黄河。 7.赏析： 第一首写诗人在清河观览后，对黄河之水滔滔东流，感到十分惊异而作此诗。 【译文】 湛湛蓝天一片无波，黄河精华永存此地。

【解析】 “登高邮湖”“晨风淡淡抹湖波”两句写诗人清晨登上高邮湖，看到湖面平静如镜，天光水色交相辉映。这两句是实景描写，为下句写景抒情作铺垫，“晨风淡淡抹湖波”，一个“淡”字，写出了晨风的轻，也写出了湖面的静。 “细柳菰蒲村客远，数声何处采莲歌”两句写诗人眺望远处村庄，听到几声采莲人的歌声。这里运用了侧面烘托的手法，通过采莲人的歌声来烘托出诗人内心的孤寂。 【答案】 登高邮湖 晨风淡淡抹湖波，

【注释】 （1）云帆一片驾长波 ：形容船大如云，帆似天边一朵白云。 （2）茱黍村庄：指河南登封县的中岳庙附近。茱萸是这里的一种植物，古人常以之祭祀，故称“茱萸村”。 （3）瞥眼：一转眼的意思。 （4）夕阳添泪咏：诗人在登临黄陵时，看到黄河与渭河交汇处的夕阳，触景生情，不禁感慨系之，潸然泪下。 （5）清河今已混黄河：意思是说，现在的黄河已经把原来的清河给淹没了，诗人以此抒发自己对祖国山河变迁的感慨

【解析】 本题考查学生对诗歌的理解。这是一首描绘宝应湖景色的七绝诗。“微茫”是说湖面宽广，水波浩渺；“新水涨洪波”写水位上升，湖面宽阔，波浪起伏，气势磅礴；“南北行人感慨多”写人们站在宝应湖边，看着波涛汹涌，感叹不已，流露出一种忧国忧民的情怀；“何似西湖风景好”写诗人对杭州西湖的赞美之情。“数堆螺”用比喻的手法写出了宝应湖上水葫芦的众多，生动形象地描写出西湖的秀美。 【答案】 ①宝应湖

注释：我想要张开我的渔网到黄河里捕捞鱼，一定会有鱼漏网而逃在碧波之中。我划着船桨驶入黄河中流，心情虽然不深可是风景却是很美。 赏析：此诗是作者游览清河时，看到黄河中游一带水色明丽的景色，触景生情，有感而作。诗人在清河上乘舟游览，见河水澄澈透明，便想到黄河中流一定有许多鱼儿被网漏了，于是下决心去打捞这些鱼儿。但诗人又考虑到鱼儿会游得很远，因此又担心打捞不到

注释： 漕运兵三首 闸河初放鼓田田，辛苦挨帮拽几船。 惟愿漕渠春水满，任官来索赛神钱。 译文： 闸河开始放水时，士兵们正在努力拉动船只。他们希望漕渠的春水能够满满，以便官员们来索要祭祀神灵的钱。 赏析： 这首诗描绘了漕运士兵在春天放闸河时的劳作情景。他们需要用力拉动船只，以确保漕渠的水流畅通无阻。同时，他们也希望能够确保漕渠的春水充沛，以便官员们前来祭祀神灵并索要钱物

浦口城外几日程，送君南望不胜情。 逢人欲问栽花事，只恐希夷睡未醒。 浦江之畔有子城，离此行程几日程。 此行一别难再聚，我心依依不忍行。 离别在即难言别，浦江之畔有子城。 此行一别难再聚，我心依依不忍行。 离别在即难言别，浦江之畔有子城。 此去南监求学问，前途虽远志更坚。 离别在即难言别，浦江之畔有子城。 此去南监求学问，前途虽远志更坚。 离别在即难言别，浦江之畔有子城。 此去南监求学问

童冠相随弄碧漪，玻璃十顷画船移。 那知今日鸳湖水，亦与吾人作酒卮。 注释： 童冠：指年轻人的帽子和头发，代指年轻人。 碧漪：指清澈的水面上泛起的波纹。 玻璃：指清澈的水，这里用来比喻清澈见底的湖水。 十顷：形容湖水宽广，一顷为一百亩。 画船：形容船只装饰华丽，像画中一样美丽。 亦：副词，表示也、还的意思。 赏析： 《泛鸳鸯湖二首》是明代诗人林光创作的一组诗作

注释： 1. 书杨藩宗郡侯事：写杨宗的郡侯事迹。杨宗，字元瑜，北宋初年宰相，封魏国公，谥号昭靖。他一生忠于国家，为政清廉，深得民众敬爱。 2. 走卒儿童口是碑：指杨宗的政绩被后人传诵，成为民间口碑。走卒、儿童都是普通百姓，他们口中的杨宗，代表了民间对杨宗的评价和记忆。 3. 六书吾岂厌烦辞：指杨宗治理地方的方式，并非只是用文字来表达，而是通过实际行动来体现。这里的“六书”指的是古代的文字学