方逢振

却恐远嫁难为情出自《送侄隆吉作遂安教谕》，却恐远嫁难为情的作者是：方逢振。 却恐远嫁难为情是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 却恐远嫁难为情的释义是：却恐远嫁难为情：恐怕远嫁他乡难以抒发内心的情感。 却恐远嫁难为情是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 却恐远嫁难为情的拼音读音是：què kǒng yuǎn jià nán wèi qíng。 却恐远嫁难为情是《送侄隆吉作遂安教谕》的第24句。

我欲劝子入翰林出自《送侄隆吉作遂安教谕》，我欲劝子入翰林的作者是：方逢振。 我欲劝子入翰林是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 我欲劝子入翰林的释义是：我欲劝子入翰林：我希望劝说我的侄子进入翰林院工作。 我欲劝子入翰林是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 我欲劝子入翰林的拼音读音是：wǒ yù quàn zi rù hàn lín。 我欲劝子入翰林是《送侄隆吉作遂安教谕》的第23句。

径合翰林集贤院出自《送侄隆吉作遂安教谕》，径合翰林集贤院的作者是：方逢振。 径合翰林集贤院是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 径合翰林集贤院的释义是：径合翰林集贤院：指直接进入翰林院和集贤院，这两处都是古代中国的学术机构，翰林院是皇帝的文学顾问机构，集贤院则是收集整理图书文献的地方。此处比喻侄子隆吉有才学，有望进入这些机构任职。 径合翰林集贤院是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。

弘文弟子需补员出自《送侄隆吉作遂安教谕》，弘文弟子需补员的作者是：方逢振。 弘文弟子需补员是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 弘文弟子需补员的释义是：弘文弟子需补员：需要补充或增加在弘文学院学习的学生。 弘文弟子需补员是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 弘文弟子需补员的拼音读音是：hóng wén dì zi xū bǔ yuán。 弘文弟子需补员是《送侄隆吉作遂安教谕》的第21句。

尚觉知心相勉劝出自《送侄隆吉作遂安教谕》，尚觉知心相勉劝的作者是：方逢振。 尚觉知心相勉劝是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 尚觉知心相勉劝的释义是：尚觉知心相勉劝：仍然觉得彼此了解，互相鼓励。 尚觉知心相勉劝是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 尚觉知心相勉劝的拼音读音是：shàng jué zhī xīn xiāng miǎn quàn。 尚觉知心相勉劝是《送侄隆吉作遂安教谕》的第20句。

天上知心爱屋乌出自《送侄隆吉作遂安教谕》，天上知心爱屋乌的作者是：方逢振。 天上知心爱屋乌是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 天上知心爱屋乌的释义是：天上的神明也懂得人心对喜爱之物的偏爱。 天上知心爱屋乌是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 天上知心爱屋乌的拼音读音是：tiān shàng zhī xīn ài wū wū。 天上知心爱屋乌是《送侄隆吉作遂安教谕》的第19句。

滥取皋比得家便出自《送侄隆吉作遂安教谕》，滥取皋比得家便的作者是：方逢振。 滥取皋比得家便是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 滥取皋比得家便的释义是：滥取皋比得家便：随意获取官职，得以安家立业。 滥取皋比得家便是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 滥取皋比得家便的拼音读音是：làn qǔ gāo bǐ dé jiā biàn。 滥取皋比得家便是《送侄隆吉作遂安教谕》的第18句。

不顾在列嘲好为出自《送侄隆吉作遂安教谕》，不顾在列嘲好为的作者是：方逢振。 不顾在列嘲好为是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 不顾在列嘲好为的释义是：不顾在列嘲好为：不顾身处于众人之中，嘲笑那些喜好虚为的人。 不顾在列嘲好为是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 不顾在列嘲好为的拼音读音是：bù gù zài liè cháo hǎo wèi。 不顾在列嘲好为是《送侄隆吉作遂安教谕》的第17句。

拔起泥中尤自奋出自《送侄隆吉作遂安教谕》，拔起泥中尤自奋的作者是：方逢振。 拔起泥中尤自奋是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 拔起泥中尤自奋的释义是：挺身而出，即使身处困境也奋发向前。 拔起泥中尤自奋是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 拔起泥中尤自奋的拼音读音是：bá qǐ ní zhōng yóu zì fèn。 拔起泥中尤自奋是《送侄隆吉作遂安教谕》的第16句。 拔起泥中尤自奋的上半句是

小阮胆大志复狂出自《送侄隆吉作遂安教谕》，小阮胆大志复狂的作者是：方逢振。 小阮胆大志复狂是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 小阮胆大志复狂的释义是：小阮胆大志复狂：指小阮（即侄子隆吉）胆量很大，志向又非常狂放。 小阮胆大志复狂是宋代诗人方逢振的作品，风格是：诗。 小阮胆大志复狂的拼音读音是：xiǎo ruǎn dǎn dà zhì fù kuáng。