虽居南北海，相送几徘徊。
新柳黄金艳，高斋绛帐开。
文章倾上国，教育得英才。
小子皆狂简，还期所以裁。
注释：
- 送颐庵叔设帐浔阳：送给颐庵叔叔在浔阳（地名）设帐，即教书。
- 虽居南北海：虽然身处南北两广。
- 相送几徘徊：相互送别而多次徘徊不定。
- 新柳黄金艳：春天的柳树嫩叶金黄，像金子一样美丽。
- 高斋绛帐开：高雅的书斋里打开绛红色的帐子，指颐庵叔的书房。
- 文章倾上国：文章才华横溢，倾动天下。
- 教育得英才：培养出许多有才能的人。
- 小子皆狂简：年轻人都狂放不羁。
- 还期所以裁：希望你能够纠正他们的缺点，使他们有所进步。
赏析：
这首诗是作者给朋友的一封信，信中提到了送颐庵叔在浔阳设帐教书的事情。诗人通过对送别的描写，表达了对朋友的深厚情谊，同时也寄寓了自己的人生感慨。
首联“虽居南北海，相送几徘徊”描绘了送别的情景，诗人虽然生活在南北两地，但为了送别朋友，却不得不多次徘徊不已。这既反映了朋友之间深厚的友情，也暗示了诗人内心的不舍和焦虑。
颔联“新柳黄金艳，高斋绛帐开”则进一步描绘了送别的场景。新长出的柳树嫩叶金黄，如同金子一般闪耀；高高的斋舍里打开绛红色的帐子，显得庄重典雅。这两句诗通过色彩的对比，展现了送别的热闹与喜庆氛围，同时也表达了诗人对朋友的深深祝福。
颈联“文章倾上国，教育得英才”则是对朋友的赞扬和期望。诗人认为朋友的文章才华横溢，足以倾倒整个国家；同时，他也希望朋友能够培养出许多有才能的学生，为社会做出贡献。这不仅是对朋友的赞美，也是对自己人生追求的一种表达。
尾联“小子皆狂简，还期所以裁”则是对年轻一代的期望。诗人认为年轻人都过于放纵不羁，希望朋友能够对他们进行正确的引导和教育，使他们能够有所进步、有所成就。这也体现了诗人对年轻一代的关怀和期待。
整首诗以送别为引子，通过描绘送别的场景、表达对朋友的赞美和期望以及对年轻一代的期望，展现了诗人对友情的珍视和对未来的憧憬。同时，诗中的语言优美、意境深远，读来令人回味无穷。
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