我思贤哲人，不与寻常肩。
方其髫龀日，事业先可占。
温公当年事，谁把丹青传。
伟哉击瓮时，仁智亦两全。
公昔相元祐，忠义称名贤。
谁知及物功，已见成童年。
人心妙不测，运用合机权。
试看此儿嬉，伊谁教能然。
古今一俯仰，人物成灰烟。
我心良悠悠，浩叹秋风前。
这首诗的格式要求很严格，需要将诗句和译文一一对应。下面是我对这个古诗的理解：
- 我思贤哲人 —— 我想到贤明的哲人。
- 不与寻常肩 —— 他们不同于普通人。
- 方其髫龀日 —— 当他们还是小孩子的时候。
- 事业先可占 —— 他们的事业可以预先预测。
- 温公当年事 —— 指宋朝的王安石（温公）。
- 谁把丹青传 —— 谁把王安石的政治改革画成了画？
- 伟哉击瓮时 —— 在王安石推行变法的时候，有人曾用一个瓮来比喻他的改革。
- 仁智亦两全 —— 既体现了仁爱，又体现了智慧。
- 公昔相元祐 —— 您过去曾担任过宋神宗的宰相。
- 忠义称名贤 —— 您因忠诚正义而被称为名臣。
- 谁知及物功 —— 您不知道您的功绩能影响多少人。
- 已见成童年 —— 这已经影响了很多人的童年。
- 人心妙不测 —— 人心的变化难以预测。
- 运用合机权 —— 人们的行动符合时机。
- 试看此儿嬉 —— 试着看看这些孩子玩耍的样子。
- 伊谁教能然 —— 谁能教会他这样玩呢？
- 古今一俯仰 —— 古今之间，一切都在眼前，如同俯身间的事。
- 人物成灰烟 —— 人物最终都化为灰烬。
- 我心良悠悠 —— 我的心情很悠闲。
- 浩叹秋风前 —— 在秋风中发出感慨。
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