词源滚滚逐颓波，洙泗源流更若何。
教本一心师道立，化行千里善人多。
束脩不管资囊薄，章甫宁辞老鬓皤。
此去赴都当益壮，不徒燕赵写悲歌。

这首诗是作者送别陈先生，并祝他仕途顺利。以下是对每一行的逐句解释和赏析：

词源滚滚逐颓波

  • 词源滚滚：形容河流的流动，如同诗词一样滔滔不绝。
  • 逐颓波：追随衰落或衰败的趋势。在这里，可能指的是陈先生的官职已经达到顶峰或即将离开。

洙泗源流更若何

  • 洙泗：指孔子曾居住的地方，这里代指儒家文化。
  • 源流：比喻事物的来龙去脉。
  • 更若何：表示对情况的变化感到疑惑或不解。

教本一心师道立

  • 教本：教育的根基。
  • 一心：全心全意。
  • 师道：教师的道义和职责。
  • 立：建立或确立。
  • 赏析：这句表达了对陈先生在教育工作中坚持原则和道义的敬佩，同时也祝愿他在新的位置上能够继续坚守自己的使命和责任。

化行千里善人多

  • 化行：道德教化的推行。
  • 千里：形容范围广泛。
  • 善人多：指有良好德行的人多。
  • 赏析：这句诗赞扬陈先生的道德教化取得了显著成效，不仅影响了本地，也影响了远方，有许多善良的人都受到了他的教化。

束脩不管资囊薄

  • 束脩：古代学生送给老师的见面礼，通常为一束干肉。
  • 不管：不计较。
  • 资囊薄：指经济条件不好。
  • 赏析：这句诗可能是在提醒陈先生不要过于关注个人的经济条件，而是要专注于教育事业，帮助更多的人。

章甫宁辞老鬓皤

  • 章甫：古代的一种礼帽，这里用来象征学问或知识。
  • 老鬓皤：白发蓬松，形容年纪大。
  • 赏析：这句诗表达了陈先生即使年事已高，也不应该放弃学问和追求，要继续传承和发扬光大儒家文化。

此去赴都当益壮

  • 此去：指即将离开这里。
  • 赴都：前往京城。
  • 当益壮：应该更加强大或努力。
  • 赏析：这句诗寓意着陈先生离开后，应更加努力，以实现更高的目标，取得更大的成就。

不徒燕赵写悲歌

  • 不徒：不仅仅，不只是。
  • 燕赵：指战国时期的赵国和燕国，这里泛指英勇或豪迈的精神。
  • 赏析：这句诗是在告诉陈先生，他的离去不仅是为了个人的利益，更是因为他有着为国家和民族贡献力量的精神。
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