杨子传经向何处，药洲烟水连云树。
六幕光涵九曜山，皓皓通明夜疑曙。
三城日出升朱霞，柏台萧椮闻乳鸦。
爱莲亭前宿露起，锦浪璚枝明雪花。
鹭飞飘忽丛霄上，雾滃青衿笑相向。
仓桹回应徵鼓声，表率门开见函丈。
抠趋谛听得心传，玄文妙义臻苍天。
春风沂水今在粤，说铃书肆胡为然。
老来却忆曾羁贯，崇正芝楣构南涧。
白莲池曲断仙湖，濂溪巍祠接河汉。
当年著书揭以图，芸芸万有生于无。
经纶宇宙只方寸，康成颖达皆皮肤。
巍祠迁向粤山麓，光霁犹凝满庭绿。
载道于今步后尘，时释生刍仰如玉。
洲前萍畔鹿呦呦，扬舲鼓楫行中流。
蛟龙会须雨下土，鹰鹗岂独凌清秋。
炼药刘郎竟何往，执梃去作降王长。
丹丘不见羽人来，留与儒仙日清赏。
儒仙杰出武山东，文江流水光如虹。
这首诗是一首五言诗，每句五言，共四段，内容涉及对杨武东提学的评价和对其贡献的肯定。
诗句解释与赏析
1. 题药洲传经图为杨武东提学赋
- 诗句：题药洲传经图，为杨武东提学赋。
- 注释：在药洲上绘制了一幅关于传授知识的图画，并为杨武东提学赋诗以赞美其贡献。
- 赏析：描绘了一幅生动的画卷，通过图画来赞美杨武东提学的学识和贡献，体现了作者对杨武东提学的敬仰之情。
2. 杨子传经向何处，药洲烟水连云树。
- 诗句：扬子传经何所向？药洲烟水连云树。
- 注释：问杨雄（扬子）传授知识的方向在哪里，药洲上的烟水与云树相映成趣。
- 赏析：以扬雄为例，引出了对知识的探索和追求，同时通过“药洲烟水”描绘了一个宁静而美好的环境，表达了对知识的尊重和向往。
3. 六幕光涵九曜山，皓皓通明夜疑曙。
- 诗句：六幕光涵九曜山，皓皓通明夜疑曙。
- 注释：六幅画布上蕴含着九颗星辰的光辉，夜晚明亮如同曙光初现。
- 赏析：通过丰富的色彩和画面，展现了夜晚的美丽和宁静，也寓意着知识的光明和希望。
4. 三城日出升朱霞，柏台萧椮闻乳鸦。
- 诗句：三城日出升朱霞，柏台萧椮闻乳鸦。
- 注释：三个城楼在朝阳下升起了朱红色的霞光，柏台旁传来了小乌鸦的声音。
- 赏析：通过描绘早晨的景象，表达了对新一天的期待和希望，同时也反映了作者对生活的态度和精神面貌。
5. 爱莲亭前宿露起，锦浪璚枝明雪花。
- 诗句：爱莲亭前宿露起，锦浪璚枝明雪花。
- 注释：在爱莲亭前，昨夜的露水已经融化，阳光照耀下的锦浪和璚树枝头仿佛铺满了白雪。
- 赏析：通过对自然景象的描绘，传达了作者对大自然的喜爱和敬畏之情，同时也展现了作者对生活的热爱和积极向上的精神风貌。
6. 鹭飞飘忽丛霄上，雾滃青衿笑相向。
- 诗句：鹭鸶在高高的草丛中飞翔，雾气蒸腾使得衣襟青翠如洗，它们相互嬉笑着。
- 注释：鹭鸶在高高的草丛中飞翔，雾气蒸腾使得衣襟青翠如洗。
- 赏析：通过描绘鹭鸶飞翔的场景，展现了自然界的生机与活力，同时也表达了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。
7. 仓桹回应徵鼓声，表率门开见函丈。
- 诗句：仓庚响应征鼓声，表率门开见函丈。
- 注释：仓庚鸟鸣响应征鼓之声，家门敞开迎接宾客，可见家中藏书甚丰。
- 赏析：通过描绘仓庚鸟鸣和开门迎接宾客的情景，表达了作者对于学问和知识的尊重和重视，同时也暗示了家中藏书丰富。
8. 抠趋谛听得心传，玄文妙义臻苍天。
- 诗句：我恭敬地聆听心传的教诲，玄妙的文字深奥的道理直达苍天。
- 注释：我恭敬地聆听心传的教诲，玄妙的文字和深奥的道理能够直达苍天。
- 赏析：表达了作者对于学习的重视和虔诚之心，同时也展示了他对知识的渴望和追求。
9. 春风沂水今在粤，说铃书肆胡为然。
- 诗句：春风沂水今在广东，谈论书籍的地方却有如此多。
- 注释：如今春风沂水都在广东，但讨论书籍的地方非常多。
- 赏析：通过对比春风沂水在广东的现状和书籍讨论场所的数量，表达了作者对于文化传播和学术交流的重视。
10. 老来却忆曾羁贯，崇正芝楣构南涧。
- 诗句：年老时回忆起过去的生活，崇正堂的旗帜高悬在南涧。
- 注释：回想过去的生活，那时崇正堂的旗帜高悬于南涧。
- 赏析：表达了作者对过去的怀念和回忆，同时也体现了他对于家乡和传统文化的深厚情感。
11. 白莲池曲断仙湖，濂溪巍祠接河汉。
- 诗句：白莲池畔的曲水流过仙人湖，濂溪巍峨的祠堂直通天河。
- 注释：白莲池畔有一条小溪流过仙人湖，濂溪巍峨的祠堂直接通向天河。
- 赏析：描绘了美丽的自然景观和古老的建筑，表达了作者对于自然之美和历史文化遗产的敬仰之情。
12. 当年著书揭以图，芸芸万有生于无。
- 诗句：当年著书立说是为了揭示真理，万有之源在于无形之中。
- 注释：当年撰写著作是为了阐述真理，万物的根源在于无形之中。
- 赏析：表达了作者对于知识和真理的追求和理解，同时也揭示了宇宙万物的起源和本质。
13. 经纶宇宙只方寸，康成颖达皆皮肤。
- 诗句：掌控宇宙的智慧仅存在于心中，就像康成、颖达那样只是皮毛而已。
- 注释：掌握宇宙的智慧仅限于心中，就像康成、颖达那样只是表面的理解。
- 赏析：通过比喻的方式强调了内心智慧的重要性和超越表面的认识，同时也反映了作者对于知识和真理的深刻理解。
14. 巍祠迁向粤山麓，光霁犹凝满庭绿。
- 诗句：庄严的祠堂搬迁至粤山之麓，雨后晴朗时分庭院依旧翠绿盎然。
- 注释：庄严的祠堂被迁移到粤山之麓，雨后天晴时庭院依然郁郁葱葱。
- 赏析：描绘了祠堂的搬迁和自然环境的变化，表达了作者对变化和成长的思考。
15. 载道于今步后尘，时释生刍仰如玉。
- 诗句：现在继承了先辈的道路，时常施舍粮食给穷人仰望如玉般崇高的人。
- 注释：现在继承先辈的道路，时常施舍粮食给穷人仰望如玉一般高尚的人。
- 赏析：表达了作者对于传承和发扬先辈事业的责任感和使命感，以及对社会的贡献和关爱。
16. 洲前萍畔鹿呦呦，扬舲鼓楫行中流。
- 诗句：洲前水边长有鹿叫，扬帆鼓桨行于江中。
- 注释：洲前的水面上有鹿群在嬉戏，扬帆鼓桨划船行驶在江中。
- 赏析：描绘了自然景观和水上活动，表达了作者对自然的热爱和对旅行的期待。
17. 蛟龙会须雨下土，鹰鹗岂独凌清秋。
- 诗句：蛟龙必将降临降雨滋润大地，雄鹰翱翔九天不独自在清凉秋天。
- 注释：蛟龙将会降临大地带来雨水滋润万物生长，雄鹰翱翔天空而不单独在凉爽的秋天。
- 赏析：运用象征和比喻的手法表达了对自然现象的理解和对未来的期待。
这些诗句不仅富有诗意，而且蕴含了深刻的哲理和文化内涵，展现了作者深厚的文学素养和独特的审美情趣。
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