乍因轻浪叠晴沙，又趁回风拥钓槎。
莫怪狂踪易飘泊，前身不合是杨花。

【解析】

本题考查鉴赏诗歌语言表达技巧的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的内容，然后结合诗句分析运用了哪些手法及其效果。注意不要出现错字。

“乍因轻浪叠晴沙，又趁回风拥钓槎”，浮萍刚刚因轻浪叠在晴沙上，又趁回风拥着钓船的船桨。这两句是描写浮萍随水漂荡，随风飘摇的生动画面，写出了浮萍的漂泊不定。

“莫怪狂踪易飘泊，前身不合是杨花”，不要责怪它（浮萍）的踪迹容易漂泊不定，它的前身不应该是杨花吗？“莫怪”是不要说的意思，“狂踪易飘泊”写浮萍的漂浮不定，“前身不合是杨花”则是说，它的飘零无定，和柳絮（杨花）很像。“合”通“该”。

【答案】

译文：

那初生的浮萍刚因为轻浪叠在晴沙上，又趁回风吹着钓船的船桨。

不要说我那飘忽不定的踪迹，我的前身就是不应该像杨花那样飞来飞去吗？

赏析：

首句写浮萍初生。“乍”字，点出时间，即刚一发芽；“因轻浪”三字，既写浮萍之生得艰难，更见其生后之飘渺无凭；“叠晴沙”三字，则以“晴沙”衬“浮萍”，使之显得生机勃勃，可爱可亲。二句紧承上文，写浮萍随风而动。“又”字，表明这是第二次行动，与第一句中的“乍”字相呼应；“趁”字则突出浮萍之主动、积极。“回风拥钓槎”五字，描绘出一个风顺水阔的景象：回风拂面，带着丝丝凉意，似乎也吹动了水中的浮萍。“拥钓槎”三字，把浮萍之飘摇、无依无靠写得入木三分。末句写浮萍之飘泊不定，并由此想到柳絮。“莫怪”二字，道出了作者对浮萍的同情。“狂踪”二字，既写出了浮萍之流连忘返，也写出了作者对浮萍的惋惜之情。“前身不合是杨花”，既指出了浮萍与杨花的相似之处，又暗寓了自己的身世之感：浮萍虽美，但终为杨花，不如柳絮，能成双作对，共结连理。

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