山高径路微，林深茅屋小。
读易者何人，焚香坐清晓。
山高径路微，林深茅屋小。
读易者何人，焚香坐清晓。
解析：
- 诗句“山高径路微”描绘了一幅高山峻岭、道路蜿蜒曲折的图景，形象地表现出山路的艰难与崎岖。同时，“林深茅屋小”则展现了茂密山林中简陋的茅草房舍，进一步强调了环境的幽静与偏僻。
- “读易者何人”一句，诗人通过疑问的表达方式，引发读者的思考。易，在这里可能指的是《周易》，一部古老的经典著作，其内容深邃广博。因此，这里的“读易者”可以理解为那些对《周易》有深刻理解或研究的人。他们可能是隐士、道士、学者等，他们通过研读《周易》来领悟宇宙间的道理和自然的规律。
- “焚香坐清晓”一句，描绘了一幅宁静致远的场景。清晨时分，人们焚香以示虔诚，坐在清冷的晨风中思考或修行。这样的场景往往象征着人们对真理的追求和对内心世界的深度探索。
- “用千方万便，惟把修行，一一开露。”这一句是全诗的核心思想体现。诗人以“千方万便”形容修行的方法多样且复杂，而“惟把修行”则是说只有通过不断的修行才能达到真正的理解和领悟。而“一一开露”则意味着将这些修行的智慧和道理逐一展现给读者，让他们也能通过阅读这首诗获得启示和智慧。
- “至”字在此句中起到一个过渡的作用，将前文的论述自然地引出下一句，使得诗歌的结构和意境更加完整。
- “山高径路微，林深茅屋小”两句通过对山高径路微、林深茅屋小的描写，营造了一种幽静、偏远的氛围，使人仿佛置身于山水之间，感受到大自然的宁静与和谐。
- “读易者何人”一句引发了人们的深思。易，在这里可能指的是《周易》。这部古老的经典著作蕴含着深邃的哲理和智慧，需要人们用心去领悟和体会。而“何人”一词则引导我们思考这些读易者的身份和背景，他们可能是隐居山林的高士、追求真理的哲学家、热爱文学的文人等等，他们的共同特点是追求内心的平静和智慧的提升。
- “焚香坐清晓”一句描绘了一幅宁静致远的画面。清晨时分，人们焚香以示虔诚，坐在清冷的晨风中思考或修行。这样的场景往往象征着人们对真理的追求和对内心世界的深度探索。
- “用千方万便，惟把修行，一一开露。”这一句是全诗的核心思想体现。诗人以“千方万便”形容修行的方法多样且复杂，而“惟把修行”则是说只有通过不断的修行才能达到真正的理解和领悟。而“一一开露”则意味着将这些修行的智慧和道理逐一展现给读者，让他们也能通过阅读这首诗获得启示和智慧。
- “至”字在此句中起到了承上启下的作用，既承接了前文对修行方法的讨论，又为后文的深入阐述做好了铺垫。
注释：
- 山高径路微：形容山路弯曲狭窄，难以通行。
- 林深茅屋小：形容山林深处的小茅屋，给人一种幽静之感。
- 读易者：指那些研习《周易》并有所领悟的人。
- 焚香坐清晓：指在清晨时分焚香静坐，进行冥想或修行。清晓即清晨，表示时间的早晚。
- 千方万便：泛指修行方法多种多样。
- 惟把修行：强调只有修行才能达到理解的境界。
- 一一开露：将修行的智慧和道理逐一展现出来，让更多的人受益。
- 至：在这里起到一个过渡的作用，使前后文紧密相连，形成一个完整的整体。
赏析：
这首诗通过对山川景色和人物活动的描写，表达了诗人对隐逸生活的向往和对修行境界的追求。诗中的“山高径路微”、“林深茅屋小”等词句，不仅形象生动地勾勒出了一幅美丽的自然风光画卷，还透露出一种超脱世俗、归隐山林的情怀。特别是“读易者何人”一句，更是引发了读者对于隐士、道教徒等追求心灵净土的人物形象的思考。此外，诗人通过对修行者焚香静坐、潜心修炼的描述，展现了他们对真理的执着追求和对内心世界的深度探索。整首诗语言优美、意境深远，给人以深刻的思考和感悟。
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