凄烟衰草平原暮，二士千秋那得寤。
闲愁不到钓鱼矶，习心未遣亡羊路。
苇花平岸变霜容，总是窗前书带丛。
何时棹向朱泾去，船子元无半字踪。

丙申年闰九月在池州江中乘舟而行，题陈征君仲醇小昆山舟中读书图

凄清的烟雾衰败的草野平原黄昏时分，两位才子哪能醒来？
闲愁不向钓鱼矶上，习于心计未能放走羊群。
芦苇花平岸边变化成霜容，总是窗前书带丛生。
何时扬帆前往朱泾去，船子元无半字踪迹。

这首诗描绘了诗人在一个秋天的傍晚，乘坐着船只在池州的江中行驶的情景。他看到了一片凄凉、萧条的景象，感受到了时间的流逝和生命的短暂。同时，他也看到了两位才子在读书时的状态，他们虽然身处困境，但依然保持着对知识的渴望和追求。

诗人用“凄清的烟雾衰败的草野平原黄昏时分”来描述他的所见，表达了他对这个世界的感慨和无奈。他认为两位才子无法醒来，可能是因为他们的才华已经耗尽，或者他们已经失去了对生活的热情。这里的“二士千秋那得寤”，就是诗人对这两位才子命运的感叹。

诗人又通过描绘“闲愁不到钓鱼矶上，习于心计未能放走羊群”来形容自己的心态。他认为自己虽然有着满腹的忧愁，但却无法将它们放下，反而沉迷于自己的内心世界。这里的“闲愁”、“习于心计”、“未遣亡羊路”，都是诗人内心的写照。

诗人以“苇花平岸变霜容”来表达他对季节的感知，以及他对自己生活的感悟。他认为自己的生活就像一片苇花平岸，随时可能被霜冻所改变。这里的“总是窗前书带丛”，则是诗人对生活的热爱和执着的表现。

这首诗通过对一个秋日黄昏的场景的描述，展现了诗人对生活的感慨和无奈，以及对两位才子的同情和关注。同时，也反映了诗人自身的内心世界和对生活的思考。

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