庆云流彩日曈曈，经幄重开礼亦隆。
师相雁行纡带白，词臣鹄立拥袍红。
纵横已胜三千字，褒贬先归十二公。
却羡伯强真侍讲，每摅忠恳动宸聪。
庆云流彩日曈曈，经幄重开礼亦隆。
师相雁行纡带白，词臣鹄立拥袍红。
纵横已胜三千字，褒贬先归十二公。
却羡伯强真侍讲，每摅忠恳动宸聪。
注释：
①庆云：指吉祥的征兆。
②经幄：指皇帝处理政事的地方。
③师相：指宰相。
④伯强：指侍读学士张伯强。张伯强是宋代有名的学者和文学家，他的侍读学士职位使他得以接近皇帝，经常能接触到朝廷中的事务和人物，有机会发表自己的见解和意见。
⑤摅（shū）：表达、抒发、吐露。
赏析：
这首诗是一首咏史之作，通过描绘宫廷中的一幅幅生动画面，表达了作者对历史变迁和人物命运的关注和思考。首句“庆云流彩日曈曈”以喜庆祥和的景象为背景，营造出一种庄重而神圣的氛围。接着，“经幄重开礼亦隆”则展现了皇帝亲自处理政务的场景，强调了君臣之间的亲密关系和国家治理的重要性。
中间两联分别描绘了不同身份的人物形象和行为举止。“师相雁行纡带白”通过比喻手法，将宰相们的行为比作大雁飞翔的样子，既形象生动又寓意深远。“词臣鹄立拥袍红”则通过描绘词臣们的姿态和服饰颜色，展现了他们端庄严谨的形象。
末两句则转向议论，表达了作者对朝中大臣的态度和表现的看法。“纵横已胜三千字”意味着大臣们的奏折内容繁多、论述深刻，展示了他们的才华和智慧。“褒贬先归十二公”则暗示了皇帝对大臣们的褒扬与批评都出自十二位有名望的大臣之手，这进一步体现了朝廷中权力的分散和平衡。
最后两句则转向个人感慨和评价，“却羡伯强真侍讲”表达了作者对张伯强这一角色的羡慕之情，他作为侍读学士能够接近皇帝并参与到朝廷决策中去。“每摅忠恳动宸聪”则赞美张伯强的忠诚和智慧，认为他能够通过自己的努力打动皇帝的心，为国家的利益着想。
整首诗通过对宫廷生活的描绘和对人物性格的评价，展现出了历史的沧桑巨变和人性的复杂多样。同时，通过对历史事件和政治现象的深入剖析，表达了作者对于国家命运和个人命运的关注和思考。