平地情波作五湖，扁舟我欲学陶朱。
飘然从此经沧海，载得夷光绝世无。
【释义】：
平地情波作五湖，扁舟我欲学陶朱。
飘然从此经沧海，载得夷光绝世无。
注释：
半园戏咏十首：诗人自题的一组诗。半园：作者自称的别号。戏咏：游戏吟咏，即即兴而作。
平地情波作五湖：在平静的地面上激起波澜，就像把五个湖泊连成一片。五湖泛指太湖。
扁舟我欲学陶朱：扁舟：小船。陶朱：春秋时范蠡、文种辅佐越王勾践灭吴后，弃官经商，改名“朱”为“陶”，泛指南方商业繁荣。此二句言自己欲效法范蠡、文种，以扁舟经商致富。
飘然从此经沧海：飘然：《庄子·逍遥游》:“适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。”《列子·黄帝》:“飘然而去之。”经沧海：经过沧海，比喻经历世事，饱尝人间辛酸。
载得夷光绝世无：载得夷光，载同“再”。夷光：商朝末年夏王桀的妃子。绝世无：意思是不再与世隔绝，不再沉溺于个人享乐之中。这两句是说自己要像范蠡那样，经商成功后再隐居起来，不与世俗同流合污。
赏析：
此诗为作者自题的一组诗。诗人用典，借古讽今，表明了自己的人生态度和价值取向。全诗意境开阔，气魄宏大。诗人通过自己的努力，终于在平地上激起波澜，将五个湖泊连成一片，实现了自己的理想。但诗人并不满足于眼前的成就，他渴望像范蠡那样，以经商发家，然后再隐退山林，过上清静的生活。这种人生态度体现了诗人追求自由、独立的精神。
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