白沙理学世传芳，撷藻犹流翰墨香。
五色笔花新吐艳，三条烛火看摇光。
扬鬐出海经鲲化，振翮摩天极凤翔。
珍重姮娥亲种桂，秋来攀与少年郎。
这首诗是一首贺诗，主题是祝贺陈握卿游泮，即祝贺他参加科举考试。以下是逐句解释：
白沙理学世传芳：白沙理学是指古代的一种学术思想，以白沙先生（即周敦颐）为代表。这里表示这种学术思想世代相传，芬芳不衰。
撷藻犹流翰墨香：撷藻比喻采摘花的花瓣，这里用来比喻采集知识。翰墨香则比喻书写时墨水的味道，这里用来比喻学问的气息。
五色笔花新吐艳：五色笔指的是五彩斑斓的笔墨，这里用来比喻陈握卿的才学出众，如同盛开的花朵一样绚丽多彩。
三条烛火看摇光：三条烛火指的是三支点燃的蜡烛，这里用来比喻陈握卿在科举考试中如烛火般照亮前行的道路。
扬鬐出海经鲲化：扬鬐指扬帆出海，鲲化为龙，这里用来比喻陈握卿如同鲲鹏一样，经过努力和奋斗，最终达到成功的境界。
振翮摩天极凤翔：振翮指展翅高飞，摩天极凤翔用来形容陈握卿的才能如同凤凰一般，高高在上，翱翔于九天之上。
珍重姮娥亲种桂：姮娥是月亮的别称，这里用来比喻陈握卿的母亲，嫦娥。她亲手种植桂花，寓意着陈握卿能够继承母亲的优良品质。
秋来攀与少年郎：秋来指秋天到来的时候，这里用来象征陈握卿即将在科举考试中脱颖而出，成为年轻一代中的佼佼者。
赏析：这首诗以贺陈握卿游泮为主题，通过对白沙理学、翰墨之香、才学之秀、烛火之光、鲲鹏之志、振翮之翔、姮娥之种等意象的描绘，展现了对陈握卿才华出众、勤奋学习、勇攀高峰的赞赏之情。同时，通过对月亮的比喻，也表达了对陈握卿母亲慈爱教诲的感激之情。整首诗意境高远，富有诗意，既赞美了陈握卿的才华与成就，也寄托了对其未来的美好祝愿。
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