偶向南塍驻小车，叩门无犬护田家。
主人日暮不知返，零落野棠无数花。
【注释】李廉：即唐代诗人李白。
【赏析】这是一首写寻友不遇的诗。首句“偶向南塍驻小车”，表明了作者寻友时的情景。第二句“叩门无犬护田家”，表现了主人对客人的冷淡，没有让狗去迎接客人。第三句“主人日暮不知返”，反映了主人对朋友的冷漠和不关心。最后一句“零落野棠无数花”，则进一步渲染了作者内心的失落和孤独。全诗语言朴素，意境深远，表达了诗人对友情的渴望和无奈之情。
锄麦戏作 暖风吹春春色浓，麦苗已茁东篱东。 山前一夜雨初足，剪罗积翠纷芃芃。 被陇压畦不见地，风来细浪摇葱笼。 离离黄花与点缀，宛然诗思吟司空。 侵晨汲井自抱瓮，不将穑事烦奚童。 培根理叶去荒秽，力田岂敢言疏慵。 释锄入屋仰面笑，须酌巨觥来劳农。 注释： - 暖风吹春春色浓：温暖的春风使春天的景色变得浓郁。 - 麦苗已茁东篱东：麦苗已经长得茂盛，生长在东边的篱笆旁边。 - 山前一夜雨初足
春耕 夜闻春雨声，农人侵晓起。 开门望南亩，平畴净如绮。 呼儿驱黄犊，径去苍烟里。 秉耒冲含膏，泛泛土花紫。 陇长枯荄深，扬鞭泥没趾。 一犁复一耙，确荦成软美。 东风吹蓑笠，布谷鸣不已。 中田饭脱粟，馌饷妻孥喜。 力田在及时，古训良有以。 归来茅檐下，濯足前溪水。 赏析： 这首诗是描写农民春天耕种的情景。诗的开头两句，描绘了诗人听到春雨声，看到农民们早早起床的情景。接着
【解析】 本题考查对诗歌的理解。此诗首联写景，颔联点明“客”，颈联写“食”、尾联写“饮”。全诗意境幽静，情调闲适，风格清新淡雅。 “茅屋三楹小，闲园半亩宽。”茅屋三间，院落宽敞，环境宁静，是诗人在山野的居所。 “苔痕缘径合，竹影入窗寒。”沿着石阶的苔藓与路旁的小草交织成一片，而竹影透过窗子投射进来，使人感到清冷孤寂。 “剥枣充珍果，烹蔬荐野盘。”剥下的枣子用来招待客人，煮好的蔬菜作为野餐。
【释义】：远风亭，位于太行山的崇山峻岭之间。 灌木丛生，冈峦重叠，共几重啊？太行山脉遮断了视线，望不见碧绿的山峰。 远风亭上横窗里，只看见西南方向有一二座山峰矗立。 【赏析】：这首诗描写了远风亭周围的山水景色。首句“灌木崇冈共几重”，描绘了远风亭四周的山势陡峭，植被繁茂，层层叠叠，形成了一道道天然屏障。次句“太行遮断碧无踪”则通过夸张的手法，形象地表达了太行山脉的巍峨壮观
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解能力。此题既涉及诗歌的内容，又考查诗歌的写作背景，考生解答时要结合全诗内容和题目要求进行具体分析。“架上堆书满”，是说自己家中的书柜里堆满了书籍；“屏间抱膝安”，“屏”是屏风，“抱膝”指坐着读书的姿势；“田园三径僻”，“三径”指三条田间小路，“田园”即指农村的田野。“风雨一蓑寒”，是说天气不好，披着蓑衣也感到冷；“树色连墙合”，是说树木的颜色与围墙连在了一起
【注释】李廉：即唐代诗人李白。 【赏析】这是一首写寻友不遇的诗。首句“偶向南塍驻小车”，表明了作者寻友时的情景。第二句“叩门无犬护田家”，表现了主人对客人的冷淡，没有让狗去迎接客人。第三句“主人日暮不知返”，反映了主人对朋友的冷漠和不关心。最后一句“零落野棠无数花”，则进一步渲染了作者内心的失落和孤独。全诗语言朴素，意境深远，表达了诗人对友情的渴望和无奈之情
【注释】1. 豆角花开篱落底：指篱笆上开着花。2. 绕篱幽草绿萋萋：指篱笆旁边长满了青草，显得郁郁青青。3. 秋风满院无人语：指院子里吹着阵阵秋风，没有一个人说话。4. 坐听蝉鸣到日西：指在院子里坐着，听着蝉的鸣叫，直到太阳落山。 【赏析】这首诗描绘了一幅秋日里宁静而美丽的画面。诗中通过细腻的描写，展现了秋天的景色和氛围。诗人以“闻蝉”为主题，通过对豆角花开、篱笆旁的绿草和秋风的声音等景物的描述
【释义】：远风亭，位于太行山的崇山峻岭之间。 灌木丛生，冈峦重叠，共几重啊？太行山脉遮断了视线，望不见碧绿的山峰。 远风亭上横窗里，只看见西南方向有一二座山峰矗立。 【赏析】：这首诗描写了远风亭周围的山水景色。首句“灌木崇冈共几重”，描绘了远风亭四周的山势陡峭，植被繁茂，层层叠叠，形成了一道道天然屏障。次句“太行遮断碧无踪”则通过夸张的手法，形象地表达了太行山脉的巍峨壮观
【注释】1. 豆角花开篱落底：指篱笆上开着花。2. 绕篱幽草绿萋萋：指篱笆旁边长满了青草，显得郁郁青青。3. 秋风满院无人语：指院子里吹着阵阵秋风，没有一个人说话。4. 坐听蝉鸣到日西：指在院子里坐着，听着蝉的鸣叫，直到太阳落山。 【赏析】这首诗描绘了一幅秋日里宁静而美丽的画面。诗中通过细腻的描写，展现了秋天的景色和氛围。诗人以“闻蝉”为主题，通过对豆角花开、篱笆旁的绿草和秋风的声音等景物的描述
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解能力。此题既涉及诗歌的内容，又考查诗歌的写作背景，考生解答时要结合全诗内容和题目要求进行具体分析。“架上堆书满”，是说自己家中的书柜里堆满了书籍；“屏间抱膝安”，“屏”是屏风，“抱膝”指坐着读书的姿势；“田园三径僻”，“三径”指三条田间小路，“田园”即指农村的田野。“风雨一蓑寒”，是说天气不好，披着蓑衣也感到冷；“树色连墙合”，是说树木的颜色与围墙连在了一起
春耕 夜闻春雨声，农人侵晓起。 开门望南亩，平畴净如绮。 呼儿驱黄犊，径去苍烟里。 秉耒冲含膏，泛泛土花紫。 陇长枯荄深，扬鞭泥没趾。 一犁复一耙，确荦成软美。 东风吹蓑笠，布谷鸣不已。 中田饭脱粟，馌饷妻孥喜。 力田在及时，古训良有以。 归来茅檐下，濯足前溪水。 赏析： 这首诗是描写农民春天耕种的情景。诗的开头两句，描绘了诗人听到春雨声，看到农民们早早起床的情景。接着
锄麦戏作 暖风吹春春色浓，麦苗已茁东篱东。 山前一夜雨初足，剪罗积翠纷芃芃。 被陇压畦不见地，风来细浪摇葱笼。 离离黄花与点缀，宛然诗思吟司空。 侵晨汲井自抱瓮，不将穑事烦奚童。 培根理叶去荒秽，力田岂敢言疏慵。 释锄入屋仰面笑，须酌巨觥来劳农。 注释： - 暖风吹春春色浓：温暖的春风使春天的景色变得浓郁。 - 麦苗已茁东篱东：麦苗已经长得茂盛，生长在东边的篱笆旁边。 - 山前一夜雨初足
【解析】 题干是“柬陆长卿，为别亦何易，山山尽是秋。曾期过一夜，不见到孤舟。风劲叶离树，月寒人在楼。所思湖水阔，清梦得同游。赏析”。本题考查对诗歌内容及表达技巧的鉴赏能力。解答时，首先读懂诗歌内容，把握诗歌思想主旨；然后逐句分析诗歌，从手法、情感和效果方面加以鉴赏。 “为别亦何易”，意思是：分别也很容易啊！“何”，疑问代词。这句诗写出了诗人离别时的轻松愉快的心情
