珍重寒衣万里投，乱砧声里断云流。
发书有泪传青塞，罢织谁家倚翠楼。
绣被易凉人易远，回文难学婢难偷。
红绳足下仍牢系，妆阁归来句再酬。
雁字三十首次韵 其二十六：
珍重寒衣万里投，乱砧声里断云流。
发书有泪传青塞，罢织谁家倚翠楼。
绣被易凉人易远，回文难学婢难偷。
红绳足下仍牢系，妆阁归来句再酬。
注释：
- 雁字三十首次韵：这里指作者用诗歌来表达对远方亲人的思念之情。
- 珍重寒衣万里投：珍重，珍惜、重视；寒衣，指冬天的衣服；万里，形容距离遥远；投，赠送、寄送。整句意为珍重地为家人送去千里之外的衣服，以御寒冬。
- 乱砧声里断云流：乱砧声，即捣衣的声音；断云流，形容砧声与云朵融为一体，仿佛云朵被切断后飘散开来。整句意为在乱砧声中，仿佛可以看到被切断的云雾在空中飘散。
- 发书有泪传青塞：发书，打开书信；青塞，指北方的边塞地区。整句意为打开书信时，泪水已经打湿了手指，仿佛将悲伤传递给了远方的亲人。
- 罢织谁家倚翠楼：罢织，停止纺织；倚翠楼，形容在楼上依靠着栏杆，眺望远方。整句意为在停纺之后，谁还在翠绿的楼阁中眺望远方？可能是家中的亲人或者友人。
- 绣被易凉人易远：绣被，精美的被子；易凉，容易感到寒冷；人易远，容易感到孤独或寂寞。整句意为精美的被子容易让人感到寒冷，而远方的人更容易感到孤单或寂寞。
- 回文难学婢难偷：回文，即反读文字；婢，仆人；难学，难以学习；难偷，难以偷窃。整句意为回文的文字很难学，而偷窃他人的文字更难以做到。
- 红绳足下仍牢系：红绳，红色的绳子；足下，脚下；仍牢系，仍然牢固地系住。整句意为无论走到哪里，脚下的红线仍然牢固地系住，象征着忠诚和坚守。
- 妆阁归来句再酬：妆阁，化妆用的梳妆台；归来，回到故乡；句再酬，再次作诗酬答。整句意为回到故乡之后，再次作诗酬谢那些给予自己关爱和支持的人们。
赏析：
这首诗是一首七言古诗，通过细腻的情感描绘和生动的画面，表达了诗人对家乡的深深眷恋和对亲人的真挚情感。全诗以雁字作为主题，巧妙地运用比喻和象征手法，将思乡之情和对亲人的思念之情融为一体，展现了一幅幅美丽的画面。
首句“珍重寒衣万里投”，诗人以珍重的心情为家人送去千里之外的衣服，以抵御寒冬的侵袭。这一句既表现了诗人对家人的关怀之情，又体现了他对远方亲人的思念之情。
次句“乱砧声里断云流”描绘了诗人在捣衣声中感受到的情景，如同看到被切断的云雾在空中飘散。这一景象既是诗人对故乡的思念，也是对亲人深深的牵挂。
接着第三句“发书有泪传青塞”，诗人在拆开书信时，泪水已经打湿了手指，仿佛把悲伤传递给了远方的亲人。这句既表达了诗人内心的痛苦，也体现了他对亲人的深厚感情。
第四句“罢织谁家倚翠楼”，诗人在停纺之后，不知道是谁还在翠绿的楼阁中眺望远方。这句既表现了诗人对亲情的无奈，也反映了他对远方亲人的思念之情。
第五句“绣被易凉人易远”进一步描绘了美丽的被子容易让人感到寒冷，而远方的人更容易感到孤单或寂寞。这句既揭示了生活的艰辛，也展现了诗人对亲情的渴望。
最后一句“回文难学婢难偷”则巧妙地运用了回文的修辞手法，表达了对他人智慧的赞叹和对偷窃行为的谴责。这句既展现了诗人的智慧和才华，也体现了他对正义的坚守。
最后一句“红绳足下仍牢系”以红绳为象征，表达了诗人对家乡的深深眷恋和对未来的坚定信念。这句既体现了诗人的坚韧不拔，也展示了他对家庭的深深思念。
整首诗以雁字为主题，通过对日常生活的描绘和对情感的抒发，展现了诗人对家乡的深情厚意和对亲情的珍视。同时，诗中的修辞手法和意象运用也为诗歌增色不少，使得整首诗既有情感的真挚流露又有艺术的巧妙构思。
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