婆娑庭前树，花落子离离。
风前密叶护，子熟还抛枝。
上有双栖乌，觅食无停时。
哺雏雏羽满，高飞竟长辞。
嗟彼无情物，伦理安足知。
白云起南山，客子空怀思。
这首诗是唐代诗人李益所作，表达了作者对自然界生物的感怀之情。下面我将逐句解读：
第一句：婆娑庭前树，花落子离离。
注释：婆娑：摇曳、摆动的样子。庭前：庭院前。树：这里指柳树。花落：指花瓣飘落。子：这里指柳絮。离离：稀疏的样子。
译文：庭院前的杨柳树枝摇曳，花瓣纷纷飘落。
赏析：这两句诗描绘了一幅春末夏初的景象：庭院前的柳树枝条随风摇曳，花瓣如雨般纷纷飘落，给人一种春去夏来的感觉。同时，也暗示了诗人即将结束的游历生活。
第二句：风前密叶护，子熟还抛枝。
注释：风前：风吹过来的地方。子：这里指柳絮。
译文：微风吹过，茂密的叶子紧紧地抱住柳树，待到柳絮成熟时，却要抛弃这些柳树枝条。
赏析：这两句诗表现了柳絮在春风中飞舞，最后落在地面上的情景，同时也反映了诗人对离别之痛的情感体验。
第三句：上有双栖乌，觅食无停时。
注释：上：指天空或高处。双栖：指成双成对地居住。
译文：天空中有一对鸟儿，它们在寻找食物时从不停止飞翔。
赏析：这两句诗描绘了一幅鸟儿在高空中飞翔的画面，表达了大自然的生机与活力。同时，也反映了诗人对自由生活的向往。
第四句：哺雏雏羽满，高飞竟长辞。
注释：哺雏：喂养幼鸟。羽满：指幼鸟的羽毛丰满。竟：竟然。辞：分别、告别。
译文：小鸟儿们正在喂养着幼鸟，当它们羽毛丰满时，也要选择离去，不再回来。
赏析：这两句诗反映了自然界生物的生存规律，即幼鸟在成长过程中需要父母的照料和喂养，而当它们长大后，就要离开父母去寻找新的生活。这也反映了诗人对生命成长过程的感慨与思考。
第五至七句：嗟彼无情物，伦理安足知。白云起南山，客子空怀思。
注释：嗟：叹息。彼：那些。无足：不值得一提。安：哪里。足：足够。云：指白云。起：出现。南山：指远处的高山。客子：诗人自己。怀思：思念。
译文：那些无情的生命体（指柳絮、小鸟等），其存在的意义哪里能够用伦理道德来衡量？（白云出现）我独自在南山之上（感到孤单）。
赏析：这四句诗表达了诗人对世间万物存在的价值的反思与感慨。他认为世间万物的存在并不值得用伦理道德来衡量，因为它们只是自然界中的一员，没有自己的情感和思想。而诗人自己则在南山之上独自感叹，表达了他的孤独与思乡之情。
这首诗通过描绘自然界生物的形象和行为，表达了诗人对生命存在价值的思考以及对离别之痛的情感体验。它既展现了大自然的美丽与生机，也反映了诗人对人生的感慨与思考。