无事在怀为极乐;有长可取不虚生。
【注释】
集字联:一种对句形式,由上下两句组成,上联用一个字的偏旁或笔画作为谜底,下联用一个字的偏旁或笔画作为谜面。此联上下皆以“长”字为底,“长”有长处、长久等含义,所以此谜底是“寿”。
【赏析】
这副对联巧妙地将“长”字用作谜语,寓意深刻而富有哲理。上联中“无事在怀”,意指心中没有杂念,能够安享宁静;下联中“有长可取”,则是指人的长处和优点,值得珍惜。整副对联既表达了人们对于美好生活的向往,又强调了人生价值的重要性和意义,给人以启迪。
无事在怀为极乐;有长可取不虚生。
【注释】
集字联:一种对句形式,由上下两句组成,上联用一个字的偏旁或笔画作为谜底,下联用一个字的偏旁或笔画作为谜面。此联上下皆以“长”字为底,“长”有长处、长久等含义,所以此谜底是“寿”。
【赏析】
这副对联巧妙地将“长”字用作谜语,寓意深刻而富有哲理。上联中“无事在怀”,意指心中没有杂念,能够安享宁静;下联中“有长可取”,则是指人的长处和优点,值得珍惜。整副对联既表达了人们对于美好生活的向往,又强调了人生价值的重要性和意义,给人以启迪。
【解析】 此题考查对诗歌的理解和分析的能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。本题考查学生对重点诗句的理解能力。“永怀当世盛”,意为我常常怀念当世的兴盛;“所乐在人和”,意为我所喜爱的是人和。所以这两句的意思是:常常怀念着当世的盛世;我所喜爱的是人和。 【答案】 ①我常常怀念着当世的盛世(或:“我常想”);②我所喜爱的是人和。注释:①“永怀”
【注释】 坐:动词。 山林:指山和树林,泛指幽静的地方。 观:观赏。 天:自然。 地:宇宙。 文:这里指天地万物。 大:宏大。 【赏析】 这是一首集字对联。上联“坐山林以终日”,“坐”是名词作状语,意思是整天坐在山林里。下联“观天地之大文”,也是动词短语,意为观看天地万物的大文章,即自然景观。上下两联都是用一个词组,但意思相反。这种对仗方式在古代诗词中非常常见,是一种艺术手法,叫做“反衬法”。
【注释】 集字联:即集字诗,是集句成联的一种。每句取一字,或两字,或三字、四字以上,各字位置相对应,而合成一联。 素志:指纯洁高尚的抱负。 抗礼:古时上对下行礼,上下相遇时都以礼相见,称为抗礼。这里是自比对方,表示敬意。 接欢颜:意谓与对方交好,面带喜色。 【赏析】 《集字联》为集字诗之佳作。“言”字,取义于“明”,表明诗人有明确的人生目标;“抗”字,用“敬”字的反义词“抗”
【注释】 集字联:一种对句形式,由上下两句组成,上联用一个字的偏旁或笔画作为谜底,下联用一个字的偏旁或笔画作为谜面。此联上下皆以“长”字为底,“长”有长处、长久等含义,所以此谜底是“寿”。 【赏析】 这副对联巧妙地将“长”字用作谜语,寓意深刻而富有哲理。上联中“无事在怀”,意指心中没有杂念,能够安享宁静;下联中“有长可取”,则是指人的长处和优点,值得珍惜。整副对联既表达了人们对于美好生活的向往
【解析】 本题考查学生对名句名篇的背诵、理解与默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写:事、听、贤。 【答案】 当大事的人;听从有才智的人的话。注释:大人:做大事的人。事:大事。贤者:有才能的人。言:言论
注释:没有信用的人不值得交往,言语是心灵的声音。 赏析:这是一首对联,上联为“人无信不足”,下联为“言是心之声”,上下联皆以四字为一句,结构严谨工整。“人无信不足”出自《论语·学而》:“子曰:‘人而无信,不知其可也。’”意指一个人如果失去信用,就难以立足社会;“言是心之声”出自《诗经·小雅·鹤鸣》:“如切如磋,如琢如磨。”意为人的言行如同内心的声音,应该真实不虚妄。整体上,这副对联表达了一个道理
【解析】 本诗的注释,应从每句诗的意思去理解,并结合作者和写作背景进行。 【答案】 清品:高洁的品德、节操。竹:虚心。兰:指君子的德行。朗抱:心胸开阔。和气:指仁爱。当春:正当春天
注释:人品既为时所仰,天怀尝与古相期。 赏析:这句诗是诗人对于人品的赞美,认为人品应该得到时代的尊重和赞扬。同时,诗人也有自己的理想和追求,他希望自己的胸怀能够和古代的圣贤相媲美。这种情怀不仅体现在对人品的赞扬上,也体现在对历史的尊重和对未来的期望上
注释:毕生所修的功夫,都在自己身上;一生的遭遇和合,都是上天安排。 赏析:此诗表达了诗人对命运的无奈与接受。“毕世修为”指的是毕生所修的功夫,“遇合由天”表示一生的遭遇和合都是上天安排的。整首诗以“集字联”的形式展现,寓意深刻,引人深思
【解析】 本题考查对诗词内容的理解与掌握,作答时注意结合全诗理解诗意。“神交”是说精神相通;“志合”指心有灵犀一点通,意气相投。“情牵”是说感情的牵引。“神交以志合,心远为情牵”这两句是全诗的总论点,意思是:我们之间虽不能见面,但只要彼此心意相通,就没有什么能隔断我们的友情;只要心灵不远离,思念之情就不会被阻隔。 【答案】 神交以志合;心远为情牵。①神交:精神相通、默契。②志合:志同道合
注释:人品既为时所仰,天怀尝与古相期。 赏析:这句诗是诗人对于人品的赞美,认为人品应该得到时代的尊重和赞扬。同时,诗人也有自己的理想和追求,他希望自己的胸怀能够和古代的圣贤相媲美。这种情怀不仅体现在对人品的赞扬上,也体现在对历史的尊重和对未来的期望上
【解析】 本诗的注释,应从每句诗的意思去理解,并结合作者和写作背景进行。 【答案】 清品:高洁的品德、节操。竹:虚心。兰:指君子的德行。朗抱:心胸开阔。和气:指仁爱。当春:正当春天
注释:能修治国家大事,就像良相一样;能得到此人的赏识,我自会永远长寿。 赏析:这是一首赞美医生的诗作。诗人以良相自比,表达了对良医的感激之情。全诗语言朴实,意境深远,充满了对医生高尚品德的赞扬和敬仰之情
注释:毕生所修的功夫,都在自己身上;一生的遭遇和合,都是上天安排。 赏析:此诗表达了诗人对命运的无奈与接受。“毕世修为”指的是毕生所修的功夫,“遇合由天”表示一生的遭遇和合都是上天安排的。整首诗以“集字联”的形式展现,寓意深刻,引人深思
【注释】 坐:动词。 山林:指山和树林,泛指幽静的地方。 观:观赏。 天:自然。 地:宇宙。 文:这里指天地万物。 大:宏大。 【赏析】 这是一首集字对联。上联“坐山林以终日”,“坐”是名词作状语,意思是整天坐在山林里。下联“观天地之大文”,也是动词短语,意为观看天地万物的大文章,即自然景观。上下两联都是用一个词组,但意思相反。这种对仗方式在古代诗词中非常常见,是一种艺术手法,叫做“反衬法”。
【解析】 本题考查学生对名句名篇的背诵、理解与默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写:事、听、贤。 【答案】 当大事的人;听从有才智的人的话。注释:大人:做大事的人。事:大事。贤者:有才能的人。言:言论