天远何须问,魂归或有知。
纷纷荃蕙服,翼翼凤凰旂。
往日真堪惜,回风只自悲。
至今小儿女,流涕拜神祠。

吊屈左徒其四(甲申)天远何须问,魂归或有知。

纷纷荃蕙服,翼翼凤凰旗。

往日真堪惜,回风只自悲。

至今小儿女,流涕拜神祠。

注释:

  1. 吊屈左徒:指屈原。屈左徒即屈原。
  2. 其四:第一首诗的第一联的下句。
  3. 天远:指天地之远,比喻空间距离远,无法得知真相。
  4. “魂归”:指屈原的灵魂归来。
  5. 荃蕙服:指屈原在楚国时所穿的衣裳。
  6. 凤凰旗:指楚国的旗帜,象征着楚国的荣耀和尊严。
  7. 往日:指过去的日子,即屈原生前的日子。
  8. 真堪惜:真的值得可惜,形容对屈原的惋惜之情。
  9. 回风:指回荡的风声,比喻哀怨之声。
  10. 自悲:自己感到悲伤。
  11. 小儿女:指年幼无知的孩子。
  12. 流涕拜神祠:指孩子们流泪向神祠祷告,祈求神灵保佑。
    赏析:
    这首诗是一首悼念屈原的诗歌。诗人通过描绘屈原生前的场景,表达了对屈原的怀念之情。同时,也反映了人们对屈原的崇敬和敬仰之情。
    诗的第一句“天远何须问,魂归或有知”,表达了诗人对屈原的深深怀念。他感叹天地之遥远,无法得知真相,只能通过他的魂魄归来来感知他的存在。这两句诗充满了诗人对屈原的思念之情,同时也反映了他对真理的追求和执着。
    接下来的几句诗则进一步描绘了屈原生前的场景。“纷纷荃蕙服,翼翼凤凰旂”,诗人用生动的词语描绘了屈原身着楚服、手持象征荣耀的楚国旗帜的形象。这不仅是对屈原生前形象的赞美,也是对他为国家和民族付出的努力和牺牲的肯定。
    诗人并没有因为对屈原的怀念而忘记过去的悲剧。“往日真堪惜,回风只自悲”,诗人感叹过去的日子真的值得惋惜,而回荡的风声只会让人感到悲伤。这两句诗表达了诗人对过去的遗憾和对屈原的同情。
    最后两句则转向对孩子们的描述。“至今小儿女,流涕拜神祠”,诗人描绘了现在孩子们流泪向神祠祷告的情景,他们为了祈求神灵保佑而流泪。这两句诗不仅表现了孩子们的纯真和善良,也反映了他们对屈原的敬仰和怀念之情。
    这首诗通过对屈原生前场景的描绘,以及对过去悲剧的回忆和对未来的展望,展现了诗人对屈原的深切怀念和对历史和文化的尊重。同时,它也表达了人们对英雄的敬仰和对国家的忠诚之情。
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