孤峰矗云起，千仞何岧峣。
峰巅平若砥，满地皆云苗。
王子昔张帽，曾孙宴通宵。
千人布瑶席，万丈横飞桥。
我来访奇迹，本为山云邀。
晴云生杖底，咫尺通扶摇。
俯仰天地窄，鹤驭安能招。
人间信可哀，曲罢风萧萧。
【解析】
本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的内容，体会诗歌所表达的思想感情，并结合诗句前的注释加以理解。题干要求“格式：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，因此，首先要将诗句和对应的译文写在答题卡上；然后是加上注释；最后是赏析。
第1句：登幔亭峰，诗人登山观景。幔亭山高耸入云，山峰突兀而起。
翻译：登上了山顶的幔亭峰。
注释：此句为全诗总领句，交代了作者登山的目的地。“孤”字写出了山峰的高大，“矗云起”写出了山峰的雄伟。“千仞何岧峣”写出了山峰的险峻。
第2句：孤峰矗立，直插云霄，多么高峻啊！
翻译：峰巅平坦，如同磨刀石一般，满地都是云雾。
注释：“千仞”、“岧峣”都是形容山峰高峻的词语。“峰巅平若砥”写出了峰顶平坦如削。“满地皆云苗”则写出了峰顶云雾缭绕的景象。
第3句：王子曾经头戴帽子登上此峰，曾孙也在那里欢宴通宵。
翻译：王子曾经戴着帽子登上此地，曾孙们也曾在这里欢度良宵。
注释：“张帽”是指王侯贵族头戴官帽的意思，“张”与“戴”意思相近，但此处使用“张”更显得庄重、典雅。“曾孙”指曾孙辈的人。“宴通宵”表明宴会持续的时间很长。
第4句：千人摆开瑶席，万丈飞架彩虹桥。
翻译：有上千人铺展开瑶席，万丈高空架起了彩虹桥。
注释：“布瑶席”指的是铺开瑶席迎接宾客，“布”“展”同义。“彩虹桥”形象化地写出了飞瀑流泉，生动地描绘出一幅瀑布飞泻的图画。
第5句：我来访这神奇的地方，本是被山中的云雾所邀请。
翻译：我来这里是为了观赏这神奇的美景。
注释：此句承接前文写自己登山的目的。“访奇迹”是说来欣赏奇峰秀美。“山中”即“山中之云雾”。
第6句：晴空生杖底，咫尺通扶摇。
翻译：晴天的时候，阳光从杖端照射下来，近在咫尺就能达到高高的扶摇直上。
注释：“晴空生杖底”写出了天气晴朗，阳光灿烂的景象。“咫尺通扶摇”表现出景色的壮美。
第7句：俯仰天地窄，鹤驭安能招？
翻译：俯视仰看天地都很狭窄，仙鹤怎能召唤呢？
注释：此句运用夸张手法写出了山的高峻。“俯仰天地窄”用夸张的手法表现了山的高峻。
第8句：人间信可哀，曲罢风萧萧。
翻译：人间真是可悲啊，乐曲演奏完毕，风声萧瑟萧索。
注释：此句点明诗人来到山中，心情非常悲凉，表达了诗人对人间不幸的感慨。“曲罢风萧萧”是说乐曲演奏结束之后，风吹得更加急促起来，声音更加萧飒萧索。“风萧萧”既烘托了气氛，又增强了音乐的感染力，使人产生共鸣。
赏析：这是一首写山水奇观的七言绝句，全诗以第一人称的口吻自述登山所见所感。首联描写登幔亭峰所见的景色：山峰巍峨高峻，峰巅平坦如磨刀石；山腰云雾缭绕，云雾弥漫，遮天蔽日。颔联写山间景象，山上山下云雾相连，山峰之上云雾弥漫；峰巅之下云雾飘渺，云雾笼罩着山腰。颈联写游赏之兴，王子戴冠而来，曾孙宴饮至通宵达旦。尾联写诗人的感受，诗人感叹于山中奇景而心潮起伏，乐曲演奏完毕之后，风声更加萧瑟起来。