孝莫辞劳，转眼便为人父母；
善毋望报，回头但看尔儿孙。
【注释】
“格言联”：即对联。
孝莫辞劳，转眼便为人父母；
善毋望报，回头但看尔儿孙。
译文及赏析：
孝顺父母，不必推辞辛劳，转眼之间就会成为他们的孩子；做好事，不必希望回报，回首望去就会看到你的子孙们。
这副对联的大意是劝人尽孝和行善。上联说，孝顺父母并不需要推辞辛劳，因为一旦你成为父母，就会体会到做父母的辛劳。下联说，做好事并不需要期待回报，因为你回头一望，就会看到你的子孙们正在做着好事。这两句话都是劝人要尽孝和行善，不要等待回报，也不要推辞辛劳。
【注释】 “格言联”：即对联。 孝莫辞劳，转眼便为人父母； 善毋望报，回头但看尔儿孙。 译文及赏析： 孝顺父母，不必推辞辛劳，转眼之间就会成为他们的孩子；做好事，不必希望回报，回首望去就会看到你的子孙们。 这副对联的大意是劝人尽孝和行善。上联说，孝顺父母并不需要推辞辛劳，因为一旦你成为父母，就会体会到做父母的辛劳。下联说，做好事并不需要期待回报，因为你回头一望，就会看到你的子孙们正在做着好事
注释： 格言联：格言是指人们认为的至理名言或谚语，通常用在文章、诗词、对联等文学形式里，用来表达主题或寓意。 1. 青天白日之节义，自暗室屋漏中培来： - 青天白日：形容公正无私，光明磊落的品质。 - 节义：指坚守正义和节操。 - 暗室屋漏：比喻小人得志，正直人士被排斥的环境。 - 培养：培育形成。 2. 旋乾转坤之经纶，由临深履薄处得力： - 旋乾转坤：形容能够扭转乾坤的伟大手腕。 - 经纶
【注释】 敬：恭敬；授受：传授、接受；真源：真理或根本。慎：谨慎，小心。提撕：指勉励，鞭策。紧钥：重要而关键的东西。 【赏析】 这是一首格言诗，内容是告诫人们要恭敬地传授知识，并谨慎地把握人生的关键。 “敬为千里授受真源”，意思是说，我们要恭敬地传授知识，就像把真源头传给千里之外的人家一样。这里强调了“敬”，即尊敬和尊重，是传授知识和智慧的基础。 “慎乃百年提撕紧钥”，意思是说
【注释】 格言联：即谜面。 名誉：声望、声誉。 自屈辱中彰：从卑下中显出。 德量：德行和度量。 由隐忍而大：从容忍忍耐中变得伟大。 【赏析】 谜面出自《后汉书·马援传》：“援不耐郁郁，每自愤恨，思得奇女以充后宫。”意思是：马援受不了郁郁寡欢，常自怨自恨，想要得到一个美女来充任后宫。 谜面的意思是：名誉是从卑贱的境遇中显露出来的；德行是由忍受屈辱和忍耐而增长起来的。这是一句很有哲理的话
金樱是清代诗人。 字德辉，号紫石，是清朝时期的一位著名诗人。他出生于清康熙年间，卒于乾隆初年。金樱的诗作以其深厚的内涵、独特的风格和精湛的技巧在后世广为传颂。他的诗歌不仅反映了个人的情感和志向，也表达了对国家和社会的关注与思考
【注释】 敬：恭敬；授受：传授、接受；真源：真理或根本。慎：谨慎，小心。提撕：指勉励，鞭策。紧钥：重要而关键的东西。 【赏析】 这是一首格言诗，内容是告诫人们要恭敬地传授知识，并谨慎地把握人生的关键。 “敬为千里授受真源”，意思是说，我们要恭敬地传授知识，就像把真源头传给千里之外的人家一样。这里强调了“敬”，即尊敬和尊重，是传授知识和智慧的基础。 “慎乃百年提撕紧钥”，意思是说
【注释】 格言联：即谜面。 名誉：声望、声誉。 自屈辱中彰：从卑下中显出。 德量：德行和度量。 由隐忍而大：从容忍忍耐中变得伟大。 【赏析】 谜面出自《后汉书·马援传》：“援不耐郁郁，每自愤恨，思得奇女以充后宫。”意思是：马援受不了郁郁寡欢，常自怨自恨，想要得到一个美女来充任后宫。 谜面的意思是：名誉是从卑贱的境遇中显露出来的；德行是由忍受屈辱和忍耐而增长起来的。这是一句很有哲理的话
注释： 格言联：格言是指人们认为的至理名言或谚语，通常用在文章、诗词、对联等文学形式里，用来表达主题或寓意。 1. 青天白日之节义，自暗室屋漏中培来： - 青天白日：形容公正无私，光明磊落的品质。 - 节义：指坚守正义和节操。 - 暗室屋漏：比喻小人得志，正直人士被排斥的环境。 - 培养：培育形成。 2. 旋乾转坤之经纶，由临深履薄处得力： - 旋乾转坤：形容能够扭转乾坤的伟大手腕。 - 经纶
茉莉（一作张籍诗）千里花田种，随船得得来。 不因朝露放，偏为晚妆开。 香蕊添茶味，冰姿映酒杯。 夜阑清不寐，风起更徘徊。 【注释】 1. 千里花田种： 指种植在远方的花卉田地，形容茉莉花遍布各地，如田间的花朵。 2. 随船得得来： 随着船只漂泊而来，形象地描绘了茉莉花随处生长、随风飘荡的情景。 3. 不因朝露放： 尽管早晨的露水会帮助植物开放，但茉莉花却不会因为朝露而开放
【赏析】 此诗当作于唐僖宗中和三年（公元883年）至四年（公元884年），当时诗人正寓居在蜀中。这首诗的写作背景，据《全唐诗》卷七百四十六记载：是年春，“王建自西川入朝，途经剑南节度使高骈所治之江陵，与高骈有旧，乃上表自荐于高骈，请为幕下从事。”而此时正值剑南节度使高骈调任淮南节度使，故王建作此诗以赠孔明府矅南（即诸葛亮）。 诗的首联写女祁城的地理形势，颔联则写女祁城周围的自然景观
留别忠州书院诸生 白鹿杳难即，碧瓜无宿根。 神灵幻俶诡，竹树易黄昏。 永怀缅曩哲，风流千载存。 江山不改色，遗泽留后昆。 琅嬛开福地，桃李植公门。 当世景先进，启心资圣言。 敦崇旧仁里，士习民所尊。 秉姿既醇朴，含气复温温。 为我歌骊曲，为我侑清樽。 欢乐得知感，富贵何足论。 忆当试京兆，几度惊神魂。 奔走藉升斗，夙心常自扪。 吁嗟尔多士，为学须本原。 忠厚载庸福，功名难畔援。 青春易凋谢
