竺庵，原名大成，清代诗人

【解析】 此题考核识记古代诗歌的能力，侧重理解与运用能力。注意重点字词“佛手”“摩顶”等的写法和含义，理解诗意。 （1） “纤纤如玉自相当”，首句写佛手柑的外形。佛手柑，形状如手指的佛手，所以用“纤纤”来形容。“当”是“值”的意思，这里表示佛手柑的形状与手指一样，非常精致。“相当”的意思是“相配”。 （2） “不见全身何处藏”，第二句写佛手柑的内形。佛手柑的外表虽然很美，但里面却有很多东西

【注释】 山居（山中隐居）：指隐居山林。 一株两株：数不清的松树。 结：建造。 小茅亭：用茅草搭成的小屋或凉亭。 三日五日来一次：三天五天来此一次。 肩荷楖栗(hèlì)：背着筐子，提着篮子。这里形容采摘松果和药材。 手持经：拿着佛经之类的书。楖栗，泛指各种果实。 读经读至天将明，即读到天亮。 适然：偶然、随意的样子。 适然抛卷：随意放下书本。 适然：随意、偶然地。 适然卧于松间

大成是清朝的僧人，字竺庵，曾主南岳广济寺等。 大成的生平和诗作都展示了清代诗歌的丰富多样性与深刻内涵。在了解和欣赏大成及其诗歌的同时，也可以对清代诗歌有一个全面而深刻的认识

大成是清朝的僧人，字竺庵，曾主南岳广济寺等。 大成的生平和诗作都展示了清代诗歌的丰富多样性与深刻内涵。在了解和欣赏大成及其诗歌的同时，也可以对清代诗歌有一个全面而深刻的认识

介福是清朝时期的一位满洲旗人，曾任职于朝廷，并留下了丰富的文学成就。 字受兹，号景庵，满洲旗人。他的生活与创作都发生在清朝雍正年间，这一时期的中国经历了政治、经济、文化等各个方面的深刻变革。雍正帝在位期间，对科举制度进行了改革，使得更多有才之士得以进入官场，这无疑为文人提供了更多的展示才华的机会

丁佩玉是清代诗人，以其独特的诗词创作著称。 丁佩玉的生平和成就在现有的文献中并未详细记载，他的生平事迹也仅以《云南通志·人物志》为依据。丁佩玉的字“雪石”也体现了他的个性和志向。他生活在清朝时期，具体时间是康熙年间，这为他的创作提供了丰富的文化背景和历史环境

于震是清代的一位著名诗人。 字竹初，生于清朝乾隆年间，江苏宜兴人。他的一生颇具传奇色彩，年仅二十余岁时就徒步进京，成为一名童子师以谋生，后得以入资为国子监生。他不仅在文学上有所成就，还是一位曲艺爱好者，与萧星海、酆守谦、王小轩等曲友共同研究艺术

介福是清朝时期的一位满洲旗人，曾任职于朝廷，并留下了丰富的文学成就。 字受兹，号景庵，满洲旗人。他的生活与创作都发生在清朝雍正年间，这一时期的中国经历了政治、经济、文化等各个方面的深刻变革。雍正帝在位期间，对科举制度进行了改革，使得更多有才之士得以进入官场，这无疑为文人提供了更多的展示才华的机会

清代诗人干建邦（1660—1716），字淑掌，号庐阳，江西星子人。他是一位文学成就显著的诗人兼学者，以诗文和书法闻名于世。 他的生平和文学贡献可以从以下多方面进行深入分析： 1. 教育背景与学术贡献： - 康熙十七年（1678年），干建邦补博士弟子员，这是进入国家高级学府学习的重要起点。 - 在白鹿洞书院，作为著名学者汤来贺的门生，干建邦受到深刻的学术熏陶。他不仅在学业上获得认可

清代诗人干建邦（1660—1716），字淑掌，号庐阳，江西星子人。他是一位文学成就显著的诗人兼学者，以诗文和书法闻名于世。 他的生平和文学贡献可以从以下多方面进行深入分析： 1. 教育背景与学术贡献： - 康熙十七年（1678年），干建邦补博士弟子员，这是进入国家高级学府学习的重要起点。 - 在白鹿洞书院，作为著名学者汤来贺的门生，干建邦受到深刻的学术熏陶。他不仅在学业上获得认可