日不显目兮黑云多。月不见视兮风非沙。
从恣蒙水诚江河。州流灌注兮转扬波。
辟柱槙到忘相加。天门狭小路彭池。
无因以上如之何。兴诗教海兮诚难过。
【注释】
日不显目：阳光被云遮住，看不清太阳。月不见视：月亮被云遮住，看不见。黑云：乌云。风非沙：狂风像沙一样乱吹。恣：随意。蒙水：蒙受雨水滋润。从恣蒙水诚江河：任由雨水滋润的河流就像黄河一样奔腾。辟柱槙（bì zhú）到忘相加：大树枝干交错在一起，好像忘记了互相加在一起。天门狭小路彭池：天门山的道路狭窄，像彭湖那样深广。无因以上如之何：没有办法到达那里。兴诗教海：启发人们诗歌中的教化。难：难以做到。
【译文】
太阳被云遮住，看不见它的光亮；月亮被云遮住，看不见它的光辉。狂风像沙石似的乱飞，任凭雨水滋润的河流就像黄河一样奔腾。树枝交错在一起，好像忘记了互相加在一起。天门山的道路狭窄，像彭湖那样深广。没有什么办法能够到达那里。诗歌中蕴含的教化难以做到。
【赏析】
这是一首拟人化手法的山水小赋。诗人以拟人的手法，把风雨、云雾、河水等自然现象人格化，赋予它们人的感情和意志，通过这些形象生动地描绘了风雨的肆虐，以及山河的雄伟，表达了诗人忧国忧民的思想感情。全诗构思巧妙，想象丰富，富有浪漫主义色彩。
诗的前四句是第一段，写“风雨”。作者抓住风雨变幻的特点，运用夸张、拟人等修辞手法，描写出风雨交加之时的景象。首句“日不显目兮黑云多”，用拟人化的手法表现乌云密布，遮蔽太阳的情景，渲染出天气恶劣，风雨将至的气氛。接着写“月不见视兮风非沙”，用拟人化的手法，写出乌云遮蔽月光，狂风卷起漫天沙尘的情景，进一步表现出暴风雨的来临，为下文雨势的猛烈做了铺垫。“从恣蒙水诚江河”两句用拟人化的手法写河水暴涨，波涛汹涌的景象。“肆意”是任意的意思，形容河水暴涨的样子。“河”指黄河，这里借指江河。河水泛滥成灾的情景，既突出了暴风雨的猛烈，也暗示了诗人对人民遭受灾害的深切同情。最后两句写“辟柱槙到忘相加”，用拟人化的手法，写出狂风暴雨肆虐，树木折断，枝干交错，仿佛忘记了相互支撑的情景。“天门狭小路彭池”两句用拟人化的手法，写出天门狭窄，道路险峻，深广无边的彭湖景象。“天门山”指庐山的东林寺，位于庐山西北麓，三面临涧，形势极为险峻。“无因以上如之何”，用拟人化的手法，写出诗人面对这样恶劣的环境，却无法找到通往安全之地的途径的感慨。
诗的后四句是第二段，写“山”。首句“辟柱槙到忘相加”，用拟人化的手法写山高林密，枝叶茂盛，好像忘记了相互连接在一起。这两句既点明山势险峻，又暗示了诗人在风雨交加的环境中的艰难处境。次句“天门狭小路彭池”，用拟人化的手法写天门狭窄，道路险峻，深广无边的彭湖景色。“天门山”指庐山的南面山峰。“天门狭小”是说天门狭窄，难以通过。“路彭池”指庐山脚下的大江彭泽之水。这句诗既是实写，又是虚写。实写天门山狭窄难通的险恶环境，虚写彭泽之水深广无边的浩瀚江流，使全诗情景交融，浑然一体。第三句“无因以上如之何”，用拟人化的手法，写出诗人面对如此恶劣的环境，却无法找到通往安全之地的途径的感慨，既表达了诗人的无奈，又反映了当时社会动荡不安的局面。末句“兴诗教海兮诚难过”用拟人化的手法，写出诗人在艰苦的环境下创作诗歌的心情。
这首诗以“风雨”为题材，采用比喻拟人等修辞手法，描写了风雨的猛烈和山势的险峻，同时寄寓了诗人对国家命运和个人前途的担忧之情。