南北朝王俭《后园饯从兄豫章诗》释义

万国咸宁出自《明德凯容乐》，万国咸宁的作者是：王俭。 万国咸宁是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 万国咸宁的释义是：天下太平，各国安宁。 万国咸宁是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 万国咸宁的拼音读音是：wàn guó xián níng。 万国咸宁是《明德凯容乐》的第24句。 万国咸宁的上半句是： 四海来祭。 万国咸宁的全句是：四海来祭，万国咸宁。 四海来祭，万国咸宁。的上一句是

四海来祭出自《明德凯容乐》，四海来祭的作者是：王俭。 四海来祭是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 四海来祭的释义是：四海来祭：全国各地乃至海外的人们都来祭祀。 四海来祭是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 四海来祭的拼音读音是：sì hǎi lái jì。 四海来祭是《明德凯容乐》的第23句。 四海来祭的上半句是：象德在形。 四海来祭的下半句是：万国咸宁。 四海来祭的全句是：四海来祭

象德在形出自《明德凯容乐》，象德在形的作者是：王俭。 象德在形是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 象德在形的释义是：象德在形：指道德品质通过外在形态表现出来。 象德在形是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 象德在形的拼音读音是：xiàng dé zài xíng。 象德在形是《明德凯容乐》的第22句。 象德在形的上半句是： 观德在庙。 象德在形的下半句是： 四海来祭。 象德在形的全句是

观德在庙出自《明德凯容乐》，观德在庙的作者是：王俭。 观德在庙是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 观德在庙的释义是：观德在庙：指在宗庙祭祀中观察、体会圣贤之德。 观德在庙是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 观德在庙的拼音读音是：guān dé zài miào。 观德在庙是《明德凯容乐》的第21句。 观德在庙的上半句是：六舞充庭。 观德在庙的下半句是：象德在形。 观德在庙的全句是

六舞充庭出自《明德凯容乐》，六舞充庭的作者是：王俭。 六舞充庭是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 六舞充庭的释义是：六舞充庭：指古代宫廷中举行六种礼仪舞蹈，用以表现皇帝的威仪和国家的礼仪制度。 六舞充庭是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 六舞充庭的拼音读音是：liù wǔ chōng tíng。 六舞充庭是《明德凯容乐》的第20句。 六舞充庭的上半句是： 八簋陈室。 六舞充庭的下半句是：

八簋陈室出自《明德凯容乐》，八簋陈室的作者是：王俭。 八簋陈室是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 八簋陈室的释义是：八簋陈室：指宴会上摆放了八种不同的酒器，形容宴席丰盛、礼仪周全。 八簋陈室是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 八簋陈室的拼音读音是：bā guǐ chén shì。 八簋陈室是《明德凯容乐》的第19句。 八簋陈室的上半句是：乐以感灵。 八簋陈室的下半句是：六舞充庭。

乐以感灵出自《明德凯容乐》，乐以感灵的作者是：王俭。 乐以感灵是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 乐以感灵的释义是：乐以感灵：通过音乐来感动神灵。 乐以感灵是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 乐以感灵的拼音读音是：lè yǐ gǎn líng。 乐以感灵是《明德凯容乐》的第18句。 乐以感灵的上半句是： 礼以昭事。 乐以感灵的下半句是： 八簋陈室。 乐以感灵的全句是：礼以昭事，乐以感灵。

礼以昭事出自《明德凯容乐》，礼以昭事的作者是：王俭。 礼以昭事是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 礼以昭事的释义是：礼以昭事：通过礼仪来展示和执行职责。 礼以昭事是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 礼以昭事的拼音读音是：lǐ yǐ zhāo shì。 礼以昭事是《明德凯容乐》的第17句。 礼以昭事的上半句是：膺此多福。 礼以昭事的下半句是：乐以感灵。 礼以昭事的全句是：礼以昭事，乐以感灵

膺此多福出自《明德凯容乐》，膺此多福的作者是：王俭。 膺此多福是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 膺此多福的释义是：承受许多福气。 膺此多福是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 膺此多福的拼音读音是：yīng cǐ duō fú。 膺此多福是《明德凯容乐》的第16句。 膺此多福的上半句是： 允王惟后。 膺此多福的下半句是： 礼以昭事。 膺此多福的全句是：允王惟后，膺此多福。 允王惟后

允王惟后出自《明德凯容乐》，允王惟后的作者是：王俭。 允王惟后是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 允王惟后的释义是：允王惟后：指君王与皇后。允，表示允许、同意；王，指君王；惟，意为只有、仅仅；后，指皇后。整句意为君王只有皇后。 允王惟后是南北朝代诗人王俭的作品，风格是：诗。 允王惟后的拼音读音是：yǔn wáng wéi hòu。 允王惟后是《明德凯容乐》的第15句。 允王惟后的上半句是

注释： 春夜，我对着窗前晶莹的露珠，凝视着天空中飘浮的云彩，思绪如潮水般涌来。 闺门虚掩，草色已绿；室内幽暗，尘埃满帐。 赏析： 此诗以写景为主，通过“露”“云”等景物描写，表达了作者对春天的喜爱之情和对大自然的无限向往，同时也反映了作者内心的孤独和寂寞

注释：春风拂过，露水沾湿了大地，雾气蒙蒙，如同兰花的香气。青嫩的竹笋结成了翠绿的藻类，黄莺在欢快地鸣叫，春天来了！ 赏析：这是一首描绘春光明媚景色的小诗。前两句写景，后两句写物。全诗语言清新明丽，形象生动传神

注释：春天的花园里，兰花已经长得密不透风，池塘边，浮萍开张了一半。一阵轻柔的风把各种花儿摇得东倒西歪，细雨把草丛打得七零八落。 赏析：这是一首描绘春色美景的诗。首句写苑中兰草茂密，次句写池边萍叶半开。三、四句写春风吹动百花，春雨打乱了草丛。全诗语言朴实自然，清新明快

这首诗是唐代诗人李峤的《侍太子九日宴玄圃诗》。全诗共八句，内容如下： 明明储后，冲默其量。 徘徊礼乐，优游风尚。 微言外融，几神内王。 就日齐晖，仪云等望。 本茂条荣，源澄流洁。 汉称间平，周云鲁卫。 咨我藩华，方轶前轨。 秋日在房，鸿雁来翔。 寥寥清景，霭霭微霜。 草木摇落，幽兰独芳。 眷言淄苑，尚想濠梁。 既畅旨酒，亦饱徽猷。 有来斯悦，无远不柔。 译文： 储君明正大，深沉而宁静。

侍皇太子释奠宴诗 礼：指国家的礼仪，是规范社会行为的重要制度；义：指正义，也是规范行为的重要准则。 身由业澡：身体和品德的修养来源于良好的教育和学习。 世以教安：世界因教化而安定。 金镕乃器，水术伊澜：金属铸成器皿，水的规律形成波澜。 渐芳则馥，履冰固寒：渐渐散发出芳香，但踩上冰就会感到寒冷。 瞽宗务时，頖宫善诱：盲人教育要注重时宜，皇宫里善于诱导。 咨此含生：请这些有生命的事物。 跻彼仁寿

【注释】： 1. 婉婉游龙，载游载东。 2．靡靡行云，并跃齐踪。 3．无类不感，有来斯雍。 4．之子云迈，嗟我莫从。 5．岁云暮止，述职戒行。 6．崇兰罢秀，孤松独贞。 7．悲风宵远，乘雁晨征。 8．抚物遐想，念别书情。 9．方轨叔茂，追清彦辅。 10．柔亦不茹，刚亦不吐。 【赏析】： 这是一首赠徐孝嗣的诗。全诗以抒情为主，表达了诗人对友人的深厚情谊和对他的美好祝愿。 首四句写景，通过描绘游龙