欲知健少年，本来最轻黠。
绿沈弓项纵，紫艾刀横拔。
谁持命要宠，宁知敌可杀。
有功终不言，明君自应察。
【注释】：
欲知健少年，本来最轻黠——想要了解那些强健的年轻人，他们本来就最狡诈。
绿沈弓项纵，紫艾刀横拔——绿色的箭被挂在弓的尾部，紫色的刀在刀鞘中横放着。
谁持命要宠，宁知敌可杀——有谁会因为自己得到宠爱而持剑呢？又有多少人能够知道如何击败敌人？
有功终不言，明君自应察——即使有功，也不愿去夸耀，明智的君王自然会去考察。
【译文】：
想了解那些强健的年轻人，他们原本就狡猾。
绿色的箭被挂在弓的尾部，紫色的刀横卧在刀鞘之中。
谁还会因自己得到宠爱而挥剑呢？又有多少人会知道自己如何击败敌人？
即使有功，也不愿去夸耀，明智的君王自然会去考察。
【赏析】：
《赠吴均诗》是南北朝时期诗人江淹所作的一首咏物诗。首二句“欲知健少年，本来最轻黠”，以问答形式，将健少年比作弓箭，说这些少年原本就很狡诈。接着写“绿沈弓项纵，紫艾刀横拔”。这两句运用拟人的手法，把“绿沈弓”比喻为“健少年”，把“紫艾刀”比喻为“轻黠”。通过这一对比，写出了健少年的特点。
三、四句“谁持命要宠，宁知敌可杀”。这是全诗的关键所在，也是全诗的主旨所在，它既揭示了健少年的心理特征，又表现了作者对健少年的看法和态度。作者认为，那些健少年之所以能驰骋疆场，是因为他们得到了君王的宠爱，而不是因为他们英勇无畏。因此，这些少年只会用武力来维护自己的地位，而不会用自己的智慧和勇气去战胜敌人。这就是所谓的“恃宠生骄”。
五、六句“有功终不言，明君自应察”。这是诗人对健少年们的评价。他认为这些人虽然有功劳，但却没有及时向君王汇报。这是因为他们害怕自己的功劳会被人嫉妒，从而招致杀身之祸。而明智的君王则会从这些少年身上看到问题的本质，从而加以改正。这里的“明君”指的是英明的君主。
这首诗通过咏物的方式，表达了诗人对健少年们的担忧和忧虑。同时，它也反映了当时社会的一些现象。在当时的社会背景下，一些官员为了自己的私利而滥用职权，甚至不惜牺牲国家利益。而英明的君主则应该警惕这些问题，并采取措施加以解决。