鹤信虽然到五湖，烟波迢遰路崎岖。
玉书分薄花生眼，金鼎功迟雪满须。
三秀紫芝劳梦寐，一番红槿恨朝晡。
未知朽败凡间骨，中授先生指教无。

这首诗是唐代诗人贾岛的《寄程尊师》。下面是对这首诗的逐句释义：

鹤信虽然到五湖，烟波迢遰路崎岖。

  • “鹤信”指的是书信，这里指寄给程尊师的书信。“五湖”泛指广阔的湖泊，这里用来象征遥远的地方。
  • “烟波迢遰路崎岖”形容路途遥远且艰险，如同烟雾缭绕、波涛起伏的道路一样，表达了作者对程尊师所在之地的地理环境的担忧与期待。

玉书分薄花生眼，金鼎功迟雪满须。

  • “玉书”可能是指书信或者书籍，“薄生”在这里可以理解为“有幸得到”。这里的“生”字可能是“生事”、“生事之忧”的意思，表示作者担心自己的生计或事务会受到干扰。
  • “金鼎功迟”可能是指修行、炼丹等道家活动，“功迟”意味着进展缓慢或者未能及时完成。“雪满须”形象地描绘了时间流逝，岁月如雪般积累在人的胡须上，暗示着时间的无情和生命的短暂。

三秀紫芝劳梦寐，一番红槿恨朝晡。

  • “三秀紫芝”可能是指三次获得荣誉或者成就，“三秀”指的是多次的成功。“紫芝”是一种珍贵的草药，也常用来比喻高洁的品质或美好的事物。这里的“劳梦寐”表示为了追求这些美好而夜以继日地努力。
  • “一番红槿”则是指一次失败的经历或者是一次挫折。“红槿”是一种花朵，这里可能象征着美丽但短暂的事物。“恨朝晡”表达了对于这种美好事物的怀念或是对美好时光逝去的哀愁。

未知朽败凡间骨，中授先生指教无。

  • “朽败凡间骨”指的是那些平凡的人或物，它们最终都会腐朽败坏。这个表达可能暗含了对尘世繁华无常的感慨。
  • “中授先生指教无”则是说不知道从何人那里能够得到教诲。这里可能表达了对知识传承和智慧来源的渴望。

赏析：
这首诗是一首充满哲理的抒情诗，通过对自然界景物的描绘，抒发了作者对人生、修行以及世事变迁的感慨。首联通过“烟波迢遰路崎岖”和“玉书分薄花生眼”，展现了旅途的艰辛以及对远方友人的关切。颔联则通过“金鼎功迟雪满须”，反映了修行者对于时间流逝、生命有限的无奈和焦虑。颈联通过“三秀紫芝劳梦寐”和“一番红槿恨朝晡”，表达了对功名利禄的追求和对短暂美好时光的留恋。末联“未知朽败凡间骨，中授先生指教无”则透露出一种对知识传承的渴望和对智慧的向往。整首诗情感深沉，意境深远，体现了贾岛作为一位僧人对世间纷扰的超然态度和对真理探索的执着精神。

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