绮阁临初日，铜台拂暗尘。
鷾鸸偏报晓，乌鹢惯惊晨。
鱼网裁书数，鹍弦上曲新。
病多疑厄重，语切见心真。
子母钱徵笑，西南月借颦。
捣衣嫌独杵，分袂怨双轮。
贝叶教丹觜，金刀寄赤鳞。
卷帘吟塞雪，飞楫渡江春。
解织宜名蕙，能歌合姓秦。
眼穿回雁岭，魂断饮牛津。
药自偷来绝，香从窃去珍。
茗煎云沫聚，药种玉苗匀。
草密应迷客，花繁好避人。
长干足风雨，遥夜与谁邻。
【解析】
本题考查对诗歌的综合理解和分析能力。解答此类题目，首先要认真研读诗句，整体把握诗歌内容大意，在此基础上回归课本，结合具体诗句进行分析，还要注意理解诗歌中的一些关键字词。这首诗共18句，每句都是一个独立的意象，要仔细揣摩诗人的情感和意境，然后根据要求作答即可。
本题考查学生对重点语句的理解赏析能力。作答此类题目需要学生准确细致地阅读理解所给诗文，明确具体的写作思路，抓住关键词语分析其表达的意象与情感，然后运用手法+效果+作用分析其表达效果。
“绮阁临初日，铜台拂暗尘”，这两句写绮阁、铜台在晨光中显得分外耀眼。诗人以“绮阁”“铜台”为意象，描绘出一幅美丽的图画。诗人把绮阁比作“初日”，把铜台比作“暗尘”，用“拂”、“映”两个动词，表现出铜台的辉煌，同时表现了诗人内心的激荡。
“鷾鸸偏报晓，乌鹢惯惊晨。”诗人描写鷾鸸、乌鹢等鸟禽在晨曦中欢快地鸣叫。诗人通过鸟儿欢快的鸣唱，表达了自己内心的喜悦之情。
第三联：“鱼网裁书数，鹍弦上曲新。”诗人用比喻的修辞手法，把书比作鱼网，把琴弦喻为鹍鸟，形象地表达了自己的思念之情。“裁书”、“上曲”都暗示着诗人内心的孤独寂寞。
“病多疑厄重，语切见心真。”这两句是诗人对自己境遇的描述，诗人把自己的处境比作“病重”，用“疑厄重”来表明诗人内心的痛苦，用“语切”来说明诗人内心的真诚。
尾联写诗人对朋友的思念之情：“子母钱征笑，西南月借颦。”“子母钱徵笑”指朋友之间的相互调侃，“西南月借颦”则指朋友之间互相倾诉心事。诗人通过“征笑”与“借颦”来表达对友情的依恋。
“捣衣嫌独杵，分袂怨双轮。”诗人用“捣衣”、“分袂”来表达对友人离别时的不舍之情。
“贝叶教丹觜，金刀寄赤鳞。”诗人把自己比作游子，把自己的相思之苦寄托给了朋友。贝叶、金刀都是诗人对朋友的牵挂。
尾联写诗人对自己的担忧：“卷帘吟塞雪，飞楫渡江春。”“卷帘吟塞雪”指诗人在塞外吟咏白雪，表达自己内心孤独；“飞楫渡江春”则是说诗人乘船过江，渡过春天，表达自己内心的无奈与哀伤。
“解织宜名蕙，能歌合姓秦。”“解织”指解开丝线，这里的“解织”代指解除束缚；“合姓秦”指秦氏姐妹，这里用“合姓秦”来表达诗人内心的孤独。
最后两句：眼穿回雁岭，魂断饮牛津。诗人用“眼穿”和“魂断”来形容自己内心的痛苦，也表达了对远方朋友的思念之情。
整首诗通过对自然景物的描写，抒发了自己内心的孤独、忧虑以及思念之情。
【答案】
译文：
我住在绮丽华丽的阁楼上，每天迎着朝阳起床，而那高悬的铜台却总是被灰尘覆盖。清晨，只有鷾和鸸鸟在报晓；黄昏，也只有乌和鹢在惊飞。我每天用细绳系住鱼网捕鱼，又用鹍弦弹奏乐器自娱。我身体虚弱，常常怀疑厄运重重；说话直率，更让人觉得我的真诚可贵。朋友来了我就欢喜，朋友走我就忧愁；朋友一去就是一年。我常担心妻子会嫌弃我贫穷，又担心她没有钱购买胭脂。如今她已去世三年，我独自面对西风叹息不已。我常想念远行的好友，盼望他能回来相聚。他离去后，我常怀念他的音容笑貌；他回来后，我又常思念他的音容笑貌。我常想为他绣制名贵的蕙草；又常想为他在秦家门前唱歌。他离开时，我曾用眼睛穿过回雁岭去追寻他的踪影；他又回来时，我已在饮牛津桥畔等待他多时。
注释：
①绮阁：华丽精美的楼阁。初日：早晨的第一缕阳光。②铜台：青铜做的高台。③鷾鸸（wū é）：传说中的两种鸟。④乌骥（jī）：传说中黑色骏马。⑤鱼网：捕鱼的工具。⑥鹍弦：一种乐器，即鹍篌，又名箜篌。⑦名蕙：珍贵的蕙草。⑧秦氏：秦嘉的妻子。《汉书·苏武传》记载，苏武在匈奴牧羊十九载，妻子以为他已经死了，就改嫁到当地县令家。后来知道丈夫还在，便发愤读书识字，学鼓琴歌唱。⑩西风：秋风。⑩遥夜：长夜漫漫，无法入睡。⑩药：这里指药草。⑩茶：茶叶。⑩茗：茶的一种。⑩玉苗：《诗经·小雅·甫田》:“我疆我理，南东之美。”毛传:“美禾也。”这里指茶树苗。
赏析：
这首七言律诗是诗人写给好友张纲成的。诗中主要抒写了作者的羁旅之愁、思友之情以及孤独寂寞的情怀。全诗感情真挚，语言优美流畅，风格沉郁顿挫，具有很高的艺术价值。