古树何人种，清阴减昔时。
莓苔根半露，风雨节偏危。
虫蠹心将穴，蝉催叶向衰。
樵童不须剪，聊起邵公思。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗句内容和题目要求，然后结合具体内容进行分析。此题的考点是分析诗歌的形象、语言、表达技巧。答题模式为“先指出手法，然后结合诗句解释该手法的具体运用，最后点明表达效果”。
- 形象：诗中“古树”的形象特点是什么？“清阴减昔时”一句中“清阴”指什么？诗人对古树有何感情？
- 语言：诗中运用了哪些修辞方法？请简要分析。
- 表达技巧：本诗采用了什么表达方式？抒发了诗人怎样的感情？
- “樵童不须剪，聊起邵公思”一句在整首诗中有什么作用？
【答案】
译文：路边的古树枝繁叶茂，昔日茂盛的枝叶如今稀疏凋零。莓苔半掩根须，风雨使节令偏于危脆。虫子蛀空它的心，蝉儿催着它变衰败。砍柴的童子也无须修剪，我想起邵公的典故来。
赏析：
这是一首托物言志的七绝。诗中的古树与作者同岁，已逾千载，其枝干之劲挺犹存，而枝叶已疏落殆尽。这不禁使人想起唐代诗人杜甫《登楼》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，都是写秋景，但前者侧重写树，后者侧重写江；前者写枯枝，后者写奔流。两诗都写出了落叶飘零、壮士暮年之感。但杜甫所写，还兼有“无边落木”的萧瑟悲凉之气；而本诗所写，则仅以“清阴”二字点出岁月无情之态，更无悲凉之感。
首句开门见山，直接写古树。“古树”，即“古木”。从字面上理解，“古”字有两层含义：其一，时间久远，年代悠久；其二，质地坚硬。“何人种”，是问种者是谁；“清阴减昔时”，则是答谢庭植后，又经过了多少春秋，那曾经浓密的绿叶已经不复存在了。这里用一个疑问代词“何人种”，将读者的注意力引向古树的栽种者。这个栽种者是谁呢？他是否曾经给过你以启迪？你是否有感而发，要借古树的遭遇来抒写自己的身世之慨？
第二句紧承首联，进一步写古树。“清阴”是指古树的枝叶茂盛，遮天蔽日。“减昔时”，是指这些枝叶不再茂盛，不再像以前那样葱茏青翠。这句诗既承接上句，又自然地引出下文。
第三联由描写转入议论。“虫蠹心将穴”，说的是树被虫蛀，树干中空，就像人的心中藏着毛病一样。而“蝉催叶向衰”则是说树叶因蝉鸣之声而逐渐枯萎。这里的两个比喻都很贴切、形象、生动。前一句是说，树木被虫蛀，树干中空；后一句是说，蝉鸣之声催人衰老。诗人把树木的叶子比作人的心脏，把蝉鸣之声比作人的衰老之声，这样的比喻很恰当。
第四联紧承上联而来。“樵童不须剪”一句表明了诗人的态度。既然古树已经长得很茂盛，那么砍柴的童子就不必去修剪它；至于“聊起邵公思”，则是说诗人想起了邵公（邵雍，北宋哲学家），邵公曾隐居于伊川县的二程桥边，并在那里著书立说，留下了许多流传至今的名篇佳作。诗人想通过邵公的经历来启发自己，勉励自己。
这首诗采用托物言志的艺术手法，通过对古树的描写，表达了诗人对于时光流逝、青春易逝的深深感慨。全诗构思独特，层次分明；语言朴素，意蕴深远。诗人通过对古树的描写，表达了自己对于生命无常、世事沧桑的深刻感悟。
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