谁家女儿楼上头，指挥婢子挂帘钩。林花撩乱心之愁，卷却罗袖弹箜篌。
箜篌历乱五六弦，罗袖掩面啼向天。相思弦断情不断，落花纷纷心欲穿。
心欲穿，凭栏干。相忆柳条绿，相思锦帐寒。直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。
我有娇靥待君笑，我有娇蛾待君扫。莺花烂熳君不来，及至君来花已老。
心肠寸断谁得知，玉阶幂历生青草。
【解析】
本题考查学生赏析诗歌形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要读懂诗歌内容，然后逐联分析，理解诗意，把握诗歌的主旨和情感。重点注意对关键字词的理解：
“谁家女儿楼上头”，谁家？指“我”家，突出了女主人公的身份地位；楼上头，点明地点；谁家女儿楼上头，以反问的形式，表现了女主人公对爱情的渴望。
“林花撩乱心之愁”，林花，形容女子的眉毛像林花一样美丽；撩乱，扰乱；心之愁，指女子因思念而引起的忧愁；
“卷却罗袖弹箜篌”，卷却，意思是将袖子收起，弹奏箜篌；罗袖，指衣袖；弹箜篌，即弹琴，指弹拨乐器箜篌；
“相思弦断情不断”，相思弦断，比喻爱情虽被中断但感情并未断绝；
“落花纷纷心欲穿”，落花，指女子的眼泪；纷纷，形容泪水之多；心欲穿，比喻相思之情深重，仿佛要穿透心扉。
“凭栏干”是说倚靠在栏杆上，表达了女主人公的思恋之情；
“相忆柳条绿，相思锦帐寒”，相忆，相互思念；柳条绿，指柳树发春，象征青春年华；相思锦帐寒，用锦帐来比喻女子的居室，表示女子在相思中度日如年，室内寒冷如冬；
“直缘感君恩爱一回顾”，直缘，就是由于；感君，指女主人公因男子的恩爱而产生联想；一回顾，指男子回头看望她；
“使我双泪长珊珊”，长珊珊，形容泪水流得时间长，连绵不断。
“我有娇靥待君笑”，娇靥，即红润的面颊；娇娥，美好的样子，这里指女子美丽的面容；等，等待的意思，指女子等待着男子的回眸一笑；
“我有娇蛾待君扫”，娇蛾，指眉毛；待君扫，指等待男子为她拂去眉间的愁思；
“莺花烂熳君不来，及至君来花已老。”烂熳，盛开的样子；君，这里指男子；花已老，指女子的青春易逝，暗示女子的美貌不再；
“心肠寸断谁得知，玉阶幂历生青草”。心肠寸断，形容内心痛苦到了极点，无法自拔；玉阶幂历，意思是台阶上的青草长满了台阶的一半；
“玉阶幂历生青草”，玉阶，代指女子所居之处的台阶。青草长满了一半，意指女子已经很久没有见到男子，或者男子已经很久没有来过女子的住所。
【答案】
谁家女儿楼上头
谁家？指“我”家，突出了女主人公的身份地位
楼上头，点明地点
谁家女儿楼上头，以反问的形式，表现了女主人公对爱情的渴望。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女，住在楼上？
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，强调了女子对情人的思念。
谁家女儿楼上头
楼头上的女子是谁家的闺女？
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
谁家的女儿住在楼顶？
谁能把女儿叫出楼外？
谁家女儿楼上头
谁家的闺女住楼上？
谁家的女儿住在楼顶？
“谁家？”“谁家？”两个疑问句连用，既表现了女子对情人的思念，也表明了她的身份。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女，住在楼上？
谁家女儿楼上头
“谁家？”一个疑问句，一个叹词，表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女住在楼头？
谁家闺女楼头立
谁家闺女楼头立？
谁家闺女楼头立？
三个疑问句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来，又表现出了她对情人深切的爱恋。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家女儿楼上头
“谁家？”一个疑问句，一个叹词，表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家闺女楼头立？
三个疑问句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来，又表现出了她对情人深切的爱恋。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家闺女楼头立？
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谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家闺女楼头立？
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谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
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谁家女儿楼上头
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谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
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谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家闺女楼上立？
三个疑问句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来，又表现出了她对情人深切的爱恋。
谁家女儿楼上头
是谁家的闺女站在楼头？
谁家闺女楼上立？
三个疑问句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来，又表现出了她对情人深切的爱恋。
谁家女儿楼上头
是谁家的女儿住在楼头？
谁能把女儿叫出楼头？
谁能把女儿叫出楼头？
谁能把女儿叫出楼头？
三个疑问句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着情人的到来，又表明了她的身份。
谁能把女儿叫出楼头？
谁能把女儿还到窗前？
谁能把女儿还到窗前？
谁能把女儿还到窗前？
三个反诘句连用，既表现了女子急切而又焦急地盼望着