东家有儿年十五，只向田园独辛苦。
夜开沟水绕稻田，晓叱耕牛垦塉土。
西家有儿才弱龄，仪容清峭云鹤形。
涉书猎史无早暮，坐期朱紫如拾青。
东家西家两相诮，西儿笑东东又笑。
西云养志与荣名，彼此相非不同调。
东家自云虽苦辛，躬耕早暮及所亲。
男舂女爨二十载，堂上未为衰老人。
朝机暮织还充体，馀者到兄还及弟。
春秋伏腊长在家，不许妻奴暂违礼。
尔今二十方读书，十年取第三十馀。
往来途路长离别，几人便得升公车。
纵令得官身须老，衔恤终天向谁道。
百年骨肉归下泉，万里枌榆长秋草。
我今躬耕奉所天，耘锄刈获当少年。
面上笑添今日喜，肩头薪续厨中烟。
纵使此身头雪白，又有儿孙还稼穑。
家藏一卷古孝经，世世相传皆得力。
为报西家知不知，何须谩笑东家儿。
邻相反行
《邻家》诗，是唐代文学家王之涣的名作，描写了两家邻居之间的相互嘲讽和嘲笑。
东家西家两相诮，西儿笑东东又笑。
注释：东家和西家互相讽刺，西家的儿子嘲笑东家的儿子。
赏析：这是一首描写邻居之间互相嘲讽、嘲笑的诗歌。通过对比两家的生活状态和态度，反映了当时社会的一种现象，即人们过于注重外在的表现，而忽略了内在的品质和修养。同时，这也表达了作者对这种社会现象的不满和批评。
西云养志与荣名，彼此相非不同调。
注释：西家的儿子培养自己的志向和荣誉，而东家的儿子却与之相反，追求不同的道路。
赏析：这是一首关于人生目标和方向的诗歌。通过对比两家儿子的人生目标，反映了人们对成功的定义和追求方式的不同。有的注重外在的成功和荣耀，有的则注重内在的修养和成长。这反映了人们对成功的认识和理解的差异。
东家自云虽苦辛，躬耕早暮及所亲。
注释：东家的儿子说自己虽然辛苦劳累，但依然坚持亲自耕种田地，照顾亲人。
赏析：这是一首关于勤劳和责任的诗歌。通过描述东家的儿子不顾辛劳地耕种田地，照顾亲人的场景，体现了他对家庭的责任和担当。这种精神值得我们学习和借鉴。
男舂女爨二十载，堂上未为衰老人。
注释：男子在田间劳作，女子在家烧火做饭，两人共同承担家庭责任，已经过了二十个年头。
赏析：这是一首关于家庭责任和奉献的诗歌。通过描述男女双方齐心协力，共同承担家庭责任的场景，体现了他们对家庭的关爱和付出。这种行为值得我们学习和尊重。
朝机暮织还充体，馀者到兄还及弟。
注释：清晨起床开始工作，晚上回家继续纺织，以换取生活所需，剩余的时间用于照顾哥哥或弟弟。
赏析：这是一首描述辛勤劳动和家庭责任的诗歌。通过描述一家人早起晚归，辛勤工作以换取生活所需的情景，体现了他们对家庭的责任和付出。这种行为值得我们学习和赞赏。
春秋伏腊长在家，不许妻奴暂违礼。
注释：每年春秋二季和冬季的节日时，全家都会待在一起，没有外出过节的机会。妻子和仆人也不得离开家去做其他事情。
赏析：这是一首描绘家庭生活和习俗的诗歌。通过描述家庭成员全年都待在家中，遵守传统节日习俗的场景，展现了家庭和睦和社会习俗的重要性。这种行为值得我们尊重和传承。
尔今二十方读书，十年取第三十馀。
译文：你现在二十岁，正在读书学习，经过十年的努力，你应该能够取得不错的成绩。
注释：你现在已经二十岁，正在努力学习，经过十年的努力，你应该能够取得不错的成绩。
赏析：这是一首鼓励年轻人努力学习的诗歌。通过描述年轻人在学业上的努力和奋斗，展现了年轻一代对于知识和未来的追求和期待。这种行为值得我们鼓励和支持。
往来途路长离别，几人便得升公车。
译文：在求学的道路上，我们经常要经历离别的痛苦，只有少数人才能得到晋升的机会。
注释：在学习的路上，我们经常要面对离别的痛苦。只有少数人才能得到提升的机会。
赏析：这是一首描述求学之路艰辛和机遇的诗歌。通过描述人们在求学过程中所经历的离别的痛苦和机遇的稀缺，展现了求学之路的艰难和不易。这种行为值得我们珍惜和把握机会，不断努力前行。
纵令得官身须老，衔恤终天向谁道。
译文：即使得到了官职，我也将年迈体衰，死后没有人为我诉说遗憾之情。
注释：即使得到了官职，我也将年迈体衰。我死后无人为我诉说遗憾之情。
赏析：这是一首表达人生无常和感慨的诗歌。通过描述人们在官场上可能会遭遇的困境和无奈，展现了人生的无常和悲哀。这种行为值得我们深刻反思和珍惜当下。
百年骨肉归下泉，万里枌榆长秋草。
译文：百年之后，我们的骨肉之躯将回归尘土，而那绵延万里的树木也将被秋风吹拂。
注释：百年之后我们将化为尘土归于大地，而那连绵万里的树木也将被秋风吹拂。
赏析：这是一首描写生命无常和自然美景的诗歌。通过描绘生命归去的瞬间以及大自然的壮丽景色，展现了生命的短暂和自然的壮美。这种行为值得我们欣赏自然之美并珍惜生命时光。
我今躬耕奉所天，耘锄刈获当少年。
译文：我现在亲自耕作土地，奉养老人，用锄头和镰刀收获庄稼，正当青春年少。
注释：我亲自耕种土地，奉养父母，用锄头和镰刀收获庄稼，正处在青春年少时期。
赏析：这是一首表达孝敬父母和自我价值实现的诗歌。通过描述自己亲自耕种土地、奉养父母的行为，展现了对家庭的责任和对父母的尊敬之情。这种行为值得我们学习和传承。
面上笑添今日喜，肩头薪续厨中烟。
译文：我的面庞因今天的喜事而增添喜悦之色，肩膀扛起柴禾接续厨房炊烟缭绕。
注释：我因今天的喜悦而面带微笑，肩膀上扛着柴禾继续为厨房提供燃料。
赏析：这是一首描绘喜庆和辛勤劳动的诗歌。通过描述因喜事而面露笑容和继续劳作的场景，展现了生活中的欢乐与辛劳并存的状态。这种行为值得我们在生活中找到快乐与满足。
纵使此身头雪白，又有儿孙还稼穑。
译文：即使我的头发都已变白，但子孙们仍然会继续耕作播种。
注释：即使我的白发已满头，但我的子孙们仍将从事农作活动。
赏析：这是一首描绘人生经历和传承责任的诗歌。通过描述自己虽然年老头发已白但仍继续参与农耕的场景，展现了对家族责任的坚守和延续。这种行为值得我们传承和发扬。
家藏一卷古孝经，世世相传皆得力。
译文：家中珍藏着一本古老的《孝经》，世代相传从中受益匪浅。
注释：家中珍藏着一本古老的《孝经》，世代相传从中受益无穷。
赏析：这是一首表达家族传统和文化传承重要性的诗歌。通过描述家庭珍藏着一部古老的书籍并且代代相传从中受益的场景，展现了对家族文化传承的重视和珍视。这种行为值得我们重视家族传统并传承下去。
为报西家知不知，何须谩笑东家儿。
译文：我为何要回答西家的人呢？他们是否知道我并不比他们更愚蠢呢？我为什么要嘲笑东家的孩子呢？
注释：我为何需要回应西家的提问呢？他们是否知道我并不比他们更愚蠢呢？我为何要嘲笑东家的孩子呢？
赏析：这是一首表达自信和谦逊的诗歌。通过描述自己不需要回应西家的问题和不需要被嘲笑的场景，展现了对自己能力和智慧的自信以及对他人的理解和包容。这种行为值得我们在生活中保持自信和谦逊的态度。