杖藜寻学舍，抠衣向讲堂。
杏坛花正落，槐市叶新长。
聚徒疑鲁国，游人即郑乡。
先生坐不议，弟子入成行。
邴元供洒扫，刘俊脱衣裳。
组带填中塾，青衿溢下庠。
佩猳情已变，术蚁艺应光。
寄语安眠者，无为粪土墙。
过乡学
杖藜寻学舍，抠衣向讲堂。
杏坛花正落，槐市叶新长。
聚徒疑鲁国，游人即郑乡。
先生坐不议，弟子入成行。
注释：我拄着拐杖寻找学舍，穿着衣服走向讲堂。杏树下的花瓣正在掉落，槐树市场里的叶子又长出来了。聚集的学生像是在鲁国的孔子门下学习，游玩的人都像到了郑国的孔子家乡。老师坐着不说话，学生都去读书了。邴元负责打扫卫生，刘俊脱去外衣。中塾被新的组带塞满，青衿（古时学子的服装）溢出校门。佩饰（指玉佩）的感情已经变化，术艺（指技艺）应当发扬光大。寄语安眠者，不要做粪墙。
赏析：这首诗是描写作者对乡学的感慨之情。诗人拄着拐杖寻找学舍，穿着衣服走向讲堂。杏树下的花瓣正在掉落，槐树市场里的叶子又长出来了。聚集的学生像是在鲁国的孔子门下学习，游玩的人都像到了郑国的孔子家乡。老师坐着不说话，学生都去读书了。邴元负责打扫卫生，刘俊脱去外衣。中塾被新的组带塞满，青衿（古时学子的服装）溢出校门。佩饰（指玉佩）的感情已经变化，术艺（指技艺）应当发扬光大。寄语安眠者，不要做粪墙。
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