一麾出守喜来夔，日与诸生泳圣涯。
窃取于城勉忠孝，来能如衮进文词。
从公于迈误成颂，尔貌不扬何足祠。
为语广文休作记，粗沙大石定磨碑。
我们来逐句分析这首诗：
- 某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校
- 某二年： 这里指的是作者的某个年份，可能是他在某一年的任期内。
- 于夔： “夔”是古代地名，此处可能是指作者担任地方官职的地方。
- 窃食而已： 意为仅能获得微薄的俸禄，“窃”在这里是谦辞，表示不敢自夸或自满。
- 无德于民： 意为没有给老百姓带来好处或恩惠。
- 尤无功于学校： 意思是在教育方面贡献不大。
- 泮宫： 指古代学宫，即孔庙。
- 诸生相与肖其象而祠： 学生们共同效仿孔子的形象来祭祀。
- 祠之意固厚矣： 祠堂的意义确实很深厚。
- 然非所宜得： 但这不是他应该得到的东西。
- 呈苏校： 献给苏校，苏校可能是某个地方官或师长。
- 一麾出守喜来夔，日与诸生泳圣涯：
- 一麾： 古代官员出行时的一种仪仗，挥动象征权力和地位。
- 出守： 离开原职去其他地方担任新的官职。
- 喜来夔： 很高兴来到夔这个地方。
- 日与诸生泳圣涯： 每天都和学生一起在圣贤之河边游玩。
- 窃取于城勉忠孝，来能如衮进文词：
- 窃取： 偷偷地、不正当地取用。
- 于城： 在城中。
- 勉忠孝： 努力尽忠和孝顺父母。
- 来能如衮： 未来能够像汉朝大臣王吉一样有文才。
- 从公于迈误成颂，尔貌不扬何足祠：
- 从公： 追随公（指苏校）前行。
- 迈： 行走。
- 误成颂： 错误地写成了颂文。
- 尔貌不扬： 你的样子并不出众。
- 何足祠： 有什么值得祭祀的？
- 为语广文休作记，粗沙大石定磨碑：
- 为语： 作为对…的评论或描述。
- 广文： 可能是指地方上的长官或主管官员。
- 休作记： 不要写记叙，或者不要记录。
- 粗沙大石定磨碑： 粗糙的沙子和大的石头会被磨平，比喻事情经过时间会有所改变或淡化。
这首诗通过描绘一个官员离开原职到一个地方任职，并与当地学生一起学习的情景，表达了他对教育事业的贡献和对学生的关爱。同时，也表达了对自己未来的期待和信心。诗中运用了丰富的意象和生动的场景描绘，使整首诗充满了情感和哲理。
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