殖财作争府，教子乃义方。
斗起千寻阁，中藏万丈光。
诸郎一受业，丹桂几回芳。
他日石渠论，斯文想未亡。
【注释】
- 遗经阁：藏书楼。遗，遗留，遗留下来。2. 殖财作争府：积累财富以争夺权势。3. 教子乃义方：教子要合乎正义。4. 斗起千寻阁，中藏万丈光：斗起千寻之高的楼阁，其中藏着万丈的光辉。5. 诸郎一受业：诸郎指儿子们，受业，接受学业。6. 石渠论：汉代学者讨论学问的地方，这里借指讲学场所。石渠阁。7. 斯文：儒家的学说。8. 想：希望。9. 未亡：没有消失。
【赏析】
这首诗是作者在为儿子们讲授儒家经典之作而作。诗的前四句是讲如何教育子孙的问题，后六句则是诗人对子孙们的祝愿和期望。
首联“蓄财作争府，教子乃义方”，是说积蓄财物去争夺地位，这是不合乎道德的；而教子应当合乎正义。诗人认为，钱财再多也只不过是身外之物，不能成为子孙们谋取功名利禄的手段。只有仁义才是根本，所以诗人强调要教好子孙，使他们成为有道义的人。
颔联“斗起千寻阁，中藏万丈光”，是形容楼阁之高，并以此比喻自己的学问。诗人通过这一句表达了自己博大的胸怀和崇高的志向。他希望自己的学问能够像楼阁一样高耸入云，光照天下，使后世的人们都能从中受益。
颈联“诸郎一受业，丹桂几回芳”，是对子女的教育寄予厚望。诗人希望他们能继承自己的学问，并且能够不断地进步和提高。最后两句“他日石渠论，斯文想未亡”，是说未来某一天，子孙们会在石渠阁上进行学术讨论，而儒家的学说将不会消失。诗人希望自己的学问能够在后代得到发扬和传承。
这首诗语言平实而富有哲理，体现了诗人对于教育的重视和对于子孙的期望。
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