宋代王岩叟《芡》释义

路穷西北无他景出自《延庆寺》，路穷西北无他景的作者是：王岩叟。 路穷西北无他景是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 路穷西北无他景的释义是：路穷西北无他景：指的是走到路的尽头，西北方向再无其他景色。意指到了一个尽头，再往前行便没有其他值得观赏的风景了。 路穷西北无他景是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 路穷西北无他景的拼音读音是：lù qióng xī běi wú tā jǐng。

惟馀翠竹混青松出自《延庆寺》，惟馀翠竹混青松的作者是：王岩叟。 惟馀翠竹混青松是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 惟馀翠竹混青松的释义是：这句诗中的“惟馀翠竹混青松”意思是：只剩下翠绿的竹子和青葱的松树交织在一起。 惟馀翠竹混青松是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 惟馀翠竹混青松的拼音读音是：wéi yú cuì zhú hùn qīng sōng。 惟馀翠竹混青松是《延庆寺》的第2句。

龙影函潭寺已空出自《延庆寺》，龙影函潭寺已空的作者是：王岩叟。 龙影函潭寺已空是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 龙影函潭寺已空的释义是：龙影涵潭寺已空，意指寺庙中曾经有如龙影般的景象，但现在寺庙已经荒废，空无一人。这句诗描绘了寺庙昔日的繁华与今日的荒凉对比。 龙影函潭寺已空是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 龙影函潭寺已空的拼音读音是：lóng yǐng hán tán sì yǐ

劈破颗颗生光寒出自《芡》，劈破颗颗生光寒的作者是：王岩叟。 劈破颗颗生光寒是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 劈破颗颗生光寒的释义是：“劈破颗颗生光寒”意指将芡实破开，里面的种子会散发出寒光。这里既描绘了芡实破开时的情景，也寓意着内在的精华或精神在破茧成蝶般的蜕变中显现出来。 劈破颗颗生光寒是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 劈破颗颗生光寒的拼音读音是：pī pò kē kē shēng

何人采得离波澜出自《芡》，何人采得离波澜的作者是：王岩叟。 何人采得离波澜是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 何人采得离波澜的释义是：何人采得离波澜：无人能采得这远离波澜的清水。这里表达了诗人对清澈、纯净之水的向往和赞美，同时流露出一种难以触及的遗憾或无奈之情。 何人采得离波澜是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 何人采得离波澜的拼音读音是：hé rén cǎi dé lí bō lán。

琉璃涌出青毛猬出自《芡》，琉璃涌出青毛猬的作者是：王岩叟。 琉璃涌出青毛猬是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 琉璃涌出青毛猬的释义是：琉璃涌出青毛猬：比喻芡实饱满如琉璃般透明，表面覆盖着青色的毛刺。 琉璃涌出青毛猬是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 琉璃涌出青毛猬的拼音读音是：liú lí yǒng chū qīng máo wèi。 琉璃涌出青毛猬是《芡》的第2句。

水精冷浸碧丛玉出自《芡》，水精冷浸碧丛玉的作者是：王岩叟。 水精冷浸碧丛玉是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 水精冷浸碧丛玉的释义是：水精冷浸碧丛玉：比喻清澈的露水冷却了绿色的荷叶，如同碧玉般晶莹剔透。 水精冷浸碧丛玉是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 水精冷浸碧丛玉的拼音读音是：shuǐ jīng lěng jìn bì cóng yù。 水精冷浸碧丛玉是《芡》的第1句。

飞来深院怯春阴出自《柳花》，飞来深院怯春阴的作者是：王岩叟。 飞来深院怯春阴是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 飞来深院怯春阴的释义是：飞来深院怯春阴：飞舞的柳絮来到深院中，却害怕春日的阴冷气息。这句诗描绘了柳絮轻盈飘逸，却又因春阴而感到畏惧的景象。 飞来深院怯春阴是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 飞来深院怯春阴的拼音读音是：fēi lái shēn yuàn qiè chūn yīn。

飘去长郊迎暖日出自《柳花》，飘去长郊迎暖日的作者是：王岩叟。 飘去长郊迎暖日是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 飘去长郊迎暖日的释义是：飘去长郊迎暖日：随风飘散到广阔的郊野，迎接温暖的阳光。 飘去长郊迎暖日是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 飘去长郊迎暖日的拼音读音是：piāo qù zhǎng jiāo yíng nuǎn rì。 飘去长郊迎暖日是《柳花》的第3句。

聚散高低不自禁出自《柳花》，聚散高低不自禁的作者是：王岩叟。 聚散高低不自禁是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 聚散高低不自禁的释义是：聚散高低不自禁：意指人生中的欢聚和离别、兴衰和荣辱，都是无法自主控制、不由自己作主的。这里的“聚散高低”比喻人生的起落和变迁，而“不自禁”则表达了一种无奈和无力感。 聚散高低不自禁是宋代诗人王岩叟的作品，风格是：诗。 聚散高低不自禁的拼音读音是：jù sàn

【注释】 1.柳花：指柳絮。 2.银毬：即柳絮，白色如雪。 3.翠烟：青烟，形容柳絮飘落时轻飘的样子。 4.聚散：柳絮随风聚集或离散。 5.不自禁：不由自主，情不自禁。 6.长郊：指远处的郊野。 7.迎暖日：迎接温暖的日子。 8.深院：内宅深处的房间。 9.怯春阴：害怕春天的阴霾。 【赏析】 柳絮飘落，柳絮飞来，是春末夏初常见的自然现象。诗人用“柳絮”作为意象，描绘了一幅生动的柳絮随风飘荡的画面

我们逐句解读这首诗： 1. “驾幸太学” - 皇帝驾临太学。 2. “享馀精意焕龙章” - 享受着皇家的尊贵，彰显了龙图腾般的威严与智慧。 3. “就促銮舆视上庠” - 皇帝靠近辇车，视察学校。 4. “亿万圜观人作堵” - 无数学生围绕着圆形建筑，形成了坚固的墙壁。 5. “三千迎拜士成行” - 三千名学生整齐地排列成队伍，向老师行礼。 6. “虚心访道资洪业” - 虚心向道士学习

【诗句释义】 隐隐约约的芜城坐落在碧绿的江流旁，曾经繁华昌盛成为帝王之州。 一曲水调歌满月，十里春风半楼台。 白鸟不离画上去，江云长在鉴中游。 废兴屈指千年事，何异行人寄传邮。 【译文】 扬州城，隐现在碧流之中。昔日扬州是繁华之地，曾是帝王之都。 扬州城的美景，如水一般的歌声，明月之下，仿佛有歌声飘荡在空中。 春天里，扬州城外的楼台，宛如一幅美丽的画卷，让人沉醉其中。 扬州城的兴衰变化

【注释】 1.延庆寺：位于江西九江市。 2.龙影：指山间瀑布飞流直下，如巨龙游动之状。 3.函潭：深潭。 4.翠竹：青翠的竹子。 5.混：混杂。 6.青松：青绿的松树。 7.路穷：山路走尽了，没有其他景色可看。 【译文】 龙影在深潭中，寺庙已经空荡荡的，只有青翠的竹林和青松混杂。 山路走尽了，西北边再无其他的景色可看。 【赏析】 首句“龙影函潭寺已空”，写景。龙影、函潭

【解析】 本题考查理解诗歌内容，并分析概括能力。解答时首先整体把握诗意，然后根据选项要求来分析。此题为理解性默写。答题时注意分析诗的内容。如“天上催班晓色晴”“奎章读罢三千字”，这是对科举考试的描述；“名实两言虽朴语，始终一节悉真诚”两句是说虽然只是简单的两句话，但是都是出自真心，表明了作者的志向和愿望。 【答案】 (1)天上催班，晓色晴朗，五星伏尽，极星明。(2)奎章读罢，三千字毕，胪唱传来

这首诗是唐代诗人张旭所作。诗中表达了作者对历史遗迹的怀念之情，以及对自己才华被世人认可的感慨。以下是对这首诗的逐句释义： 1. 昭陵永閟千年迹，定武相传几样碑。 这句诗的意思是“昭陵（唐太宗李世民的陵墓）永远地被封印在历史的长河中，而定武传下的几块石碑则记录着历史的变迁。”其中，昭陵指的是唐太宗李世民的陵墓，定武则是古代的一个地名，这里指代石碑所在地。 2. 此是中原旧时本，石今焉往落东夷？