昔从师在月岩时，我过鹅湖即语离。
每见孤鸿每生感，不曾一日不相思。
注释：
昔从师在月岩时，我过鹅湖即语离。
每见孤鸿每生感，不曾一日不相思。
赠明讲师的诗：
【赠明讲师】
昔日跟随老师在月岩学习时，我路过鹅湖就与你分别。
每当看见孤独的大雁，心中便生出深深的感慨，不曾有一天不对你的思念！
赏析：
这首诗表达了诗人对老师的深厚情谊。首句“昔从师在月岩时”回忆了曾经在月岩学习的日子，那时与老师相处融洽，充满了师生间的温情。次句“我过鹅湖即语离”则点明了因为某种原因（可能是学习任务或其他），诗人不得不离开老师，前往其他地方。这种离别是无奈之中带着一丝哀愁。三、四句“每见孤鸿每生感，不曾一日不相思”则进一步深化了诗人对老师的怀念之情。孤鸿的形象在中国文化中常常象征着思念和别离，诗人看到它就会心生感慨。而诗人自己更是无法抑制对老师的情感，每一天都在深深地思念他。整首诗情感真挚，表达了诗人对恩师的敬爱和不舍。
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