童寒鹤冷雪霏霏，正是先生得句时。
一段孤清图不尽，梅花从此厌人诗。

【注释】

童寒鹤冷：指冬日。梅庵，指吴梅村。和靖，指林逋，北宋隐士。索句图：即“题画”诗，是古代文人为图画题写诗句的习作。孤清：孤独清高。厌：讨厌。

【赏析】

这首小诗，是诗人为友人吴梅村的一幅梅花竹石图题写的一首五言律诗。全诗四句，内容上由题画而联想到作者，并由此及人，表达了诗人对吴梅村为人处世的高洁品格的钦敬之情。

起句“童寒鹤冷雪霏霏”，描绘出冬日里寒冷、寂静、清冷的气氛。这一句不仅写出了画面中梅花、竹子在寒冬中的形态，也暗示出了诗人当时的心情。诗人用“童寒”、“鹤冷”、“雪霏霏”这些词语，把画面定格在一个寒冷、清冷的氛围之中，使整个画面充满了一种孤寂、落寞的感觉，从而引出下面的内容。

“正是先生得句时”，诗人通过观察画面，发现梅花虽然在寒冬中独自开放，但它却不畏严寒，傲然挺立。这种坚韧不拔的精神正是林逋所追求的人生境界。诗人通过这一画面，联想到林逋的生平事迹，认为这正是林逋得句时。这里的“得句”是指林逋在创作诗词时得到了灵感，创作出了千古流传的名篇佳作。诗人通过对林逋的赞美，也表达了自己对吴梅村的敬仰之情。

诗人又进一步描绘出画面中梅花、竹子在寒冬中的形态。诗人用“一段孤清图不尽，梅花从此厌人诗”两句，将画面中梅花、竹子的形态描绘得更加具体生动。这里，诗人用“孤清图不尽”来形容梅花、竹子在寒冬中的形态，表现出它们在寒冬中的坚强、不屈；而“厌人诗”则表达了诗人对梅花、竹子的赞美之情。同时，这也反映了诗人对吴梅村为人处世的高洁品格的敬佩之情。

整首诗通过对一幅画作的描绘，表达了诗人对吴梅村的敬仰之情，同时也体现了诗人的审美情趣和艺术才能。

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