宋代朱熹《困学二首》释义

终古照林峦出自《水调歌头》，终古照林峦的作者是：朱熹。 终古照林峦是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 终古照林峦的释义是：终古照林峦：指自古以来，月光照耀着山峦森林。 终古照林峦是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 终古照林峦的拼音读音是：zhōng gǔ zhào lín luán。 终古照林峦是《水调歌头》的第19句。 终古照林峦的上半句是：爽气动星斗。 终古照林峦的全句是：中兴主，功业就

爽气动星斗出自《水调歌头》，爽气动星斗的作者是：朱熹。 爽气动星斗是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 爽气动星斗的释义是：爽气动星斗：形容风力强劲，足以使星辰摇动。 爽气动星斗是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 爽气动星斗的拼音读音是：shuǎng qì dòng xīng dòu。 爽气动星斗是《水调歌头》的第18句。 爽气动星斗的上半句是：放去任疏顽。 爽气动星斗的下半句是：终古照林峦。

放去任疏顽出自《水调歌头》，放去任疏顽的作者是：朱熹。 放去任疏顽是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 放去任疏顽的释义是：放任其自然，任其顽皮不羁。 放去任疏顽是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 放去任疏顽的拼音读音是：fàng qù rèn shū wán。 放去任疏顽是《水调歌头》的第17句。 放去任疏顽的上半句是：未羡痴儿鼎足。 放去任疏顽的下半句是：爽气动星斗。 放去任疏顽的全句是

未羡痴儿鼎足出自《水调歌头》，未羡痴儿鼎足的作者是：朱熹。 未羡痴儿鼎足是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 未羡痴儿鼎足的释义是：未羡痴儿鼎足：不羡慕那些愚昧无知的孩子像鼎足那样生活。此处“痴儿”指愚昧无知的人，“鼎足”比喻三者并立，意指没有追求、浑浑噩噩的生活状态。诗人以此表达自己不满足于平庸、愚昧的生活态度。 未羡痴儿鼎足是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 未羡痴儿鼎足的拼音读音是：wèi

独委狂奴心事出自《水调歌头》，独委狂奴心事的作者是：朱熹。 独委狂奴心事是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 独委狂奴心事的释义是：独委狂奴心事：独自委托给狂放的奴仆（或狂放的心灵）去处理、承担的心事。这里表达了诗人对自己情感的托付，以及对内心世界的深刻抒发。 独委狂奴心事是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 独委狂奴心事的拼音读音是：dú wěi kuáng nú xīn shì。

相与济时艰出自《水调歌头》，相与济时艰的作者是：朱熹。 相与济时艰是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 相与济时艰的释义是：相与济时艰：共同度过艰难时期。 相与济时艰是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 相与济时艰的拼音读音是：xiāng yǔ jì shí jiān。 相与济时艰是《水调歌头》的第14句。 相与济时艰的上半句是：驱驰一世人物。 相与济时艰的下半句是：独委狂奴心事。

驱驰一世人物出自《水调歌头》，驱驰一世人物的作者是：朱熹。 驱驰一世人物是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 驱驰一世人物的释义是：驱驰一世人物：指在一生中奔波劳碌，参与世事的人物。 驱驰一世人物是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 驱驰一世人物的拼音读音是：qū chí yī shì rén wù。 驱驰一世人物是《水调歌头》的第13句。 驱驰一世人物的上半句是：鬓毛斑。 驱驰一世人物的下半句是

鬓毛斑出自《水调歌头》，鬓毛斑的作者是：朱熹。 鬓毛斑是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 鬓毛斑的释义是：鬓毛斑：指头发斑白，形容人年纪渐长。 鬓毛斑是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 鬓毛斑的拼音读音是：bìn máo bān。 鬓毛斑是《水调歌头》的第12句。 鬓毛斑的上半句是：功业就。 鬓毛斑的下半句是：驱驰一世人物。 鬓毛斑的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物，相与济时艰

功业就出自《水调歌头》，功业就的作者是：朱熹。 功业就是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 功业就的释义是：功名成就。 功业就是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 功业就的拼音读音是：gōng yè jiù。 功业就是《水调歌头》的第11句。 功业就的上半句是： 中兴主。 功业就的下半句是：鬓毛斑。 功业就的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物，相与济时艰。独委狂奴心事，未羡痴儿鼎足

中兴主出自《水调歌头》，中兴主的作者是：朱熹。 中兴主是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 中兴主的释义是：中兴主：指能够振兴国家、扭转国势的君主。 中兴主是宋代诗人朱熹的作品，风格是：词。 中兴主的拼音读音是：zhōng xīng zhǔ。 中兴主是《水调歌头》的第10句。 中兴主的上半句是：飞倦始知还。 中兴主的下半句是：功业就。 中兴主的全句是：中兴主，功业就，鬓毛斑。驱驰一世人物

注释：圣贤的事业道理，我怎能和他们相同？擅自创作新题目，是想自我攻击。王事兼施，我又岂敢自居？如果允许我思勉，就商议成功。 赏析：诗人在《奉答曹使君》一诗中，曾对“理难同”提出疑问，并作辩解说：“吾道合于天也”，但此诗则进一步申述了这一见解。他认为圣贤事业道理，是“理难同”，这是由于圣人与凡人的思想感情不同，因而所从事的事业也必然不同的缘故。他以自己的思想感情为标准来考察圣贤的事业

注释 1. 公德明光万世师：指孔子的德行光照千秋万代，成为后世学习的楷模。 2. 从容酬酢更何疑：形容在与人交往中态度从容不迫，无所猜疑。 3. 当年不合知何事：意思是说当年自己没有理解或认识到的事情。 4. 清夜端居独仰思：指的是在寂静的夜晚独自沉思，回想过去的事情。 赏析 这首诗表达了诗人对于过去的反思和自我评价。首先，诗人提到了孔子的德行作为万世师表，这显示了他对儒家思想的尊重和学习。然后

【注解】 寄籍溪胡丈及刘恭：寄居在溪边胡家和刘家。寄籍，寄寓。丈，指人对别人的尊称。刘恭，即刘子卿。 【赏析】 本诗是诗人隐居于山中时寄给溪边胡家、刘家的两首诗。前一首写胡家，后一首写刘家。胡家的窗户前有绿树成荫，可以观赏四周的青山。刘家的房屋也修得十分幽美，窗下有碧流潺潺，可以听到水声潺潺。这两句诗描写了胡、刘两家的环境和景色，表达了他们恬静闲适的生活。 第三句“浮云一任闲舒卷”，写胡家

注释： 困学二首：指《困学篇》、《勉学篇》，这是韩愈的两篇重要文章。 岂：怎么，表反问语气。 斯：这。 这里指“勉学者”的称号或名号。 庸行庸言：平庸的行为和言论。 实：实在，真正。 译文： 苦学的过程不是很容易就能成功的，这个“勉学者”的称号恐怕也是虚有其名。 旁人不要嘲笑我标榜自己的“勤勉学习”，其实我只是平庸之人，没有真正的学问和才能。 赏析： 这首诗是韩愈对自己一生的学习态度的反思

【注释】 出入无时：指随时随地。 此心：指作者的心性，意趣。 岂知：哪里知道。 鸡犬易追寻：鸡和狗很容易找。 屏上初爻旨：指在屏风上的卦辞。 爻旨：即卦辞，古代用来占卜吉凶的符号。 便识名斋用意深：就能看出名堂斋室是用心良苦。 【赏析】 《复斋偶题》是南宋诗人郑燮（又名郑板桥）的作品。郑燮（1693—1765年），字克柔，号板桥、板泉老人，江苏兴化人，清代著名文人。他一生坎坷，曾做过小吏

注释：我告诉四弟，一定要及时修身，不要让时间白白地从指尖溜走；要珍惜时光，不要像那隙中驹马一样飞驰而过。 清宵白日供游荡，愁杀堂前老古锥。 释义：我在夜深人静的时刻，却在四处游荡，消磨光阴，这让我非常忧愁，因为在我的面前，只有一把用旧了的古锥