食中有味知斯悦，知是能加咀嚼功。
行处心安思处得，馀甘常溢齿牙中。
解析与赏析：
这首诗的意境和主题是关于教育和生活的，通过描述对教育的态度和感受来反映作者对于学习的看法。
- 首句：“训蒙绝句刍养悦口”
- 注释：这里的“训蒙”指的是启蒙教育，而“刍养悦口”形容食物美味可口。
- 译文：启蒙教育（即学习）就像美味的食物一样令人愉悦。
- 第二句：“食中有味知斯悦，知是能加咀嚼功”
- 注释：这句话的意思是，知道食物的味道本身就是一种满足感，这种满足感来自于咀嚼的过程。
- 译文：了解食物的味道让人感到快乐，这是因为咀嚼的过程增强了这种理解。
- 第三句：“行处心安思处得，馀甘常溢齿牙中”
- 注释：这里的“余甘”指的是咀嚼后留在口中的余味，表示回味无穷的感觉。
- 译文：无论是在哪里行走，只要心中有思考，就能找到乐趣。而咀嚼后留在口中的余味，总是让人回味无穷，感觉幸福。
赏析：
这首诗通过对学习与生活经验的感悟，表达了作者对于教育和生活的独特见解。诗人认为，真正的学习不仅仅是获取知识的过程，更是在咀嚼过程中理解和体验的过程。这种理解不仅使知识变得有趣和有意义，还能带来持久的快乐和满足。此外，诗中的“行处心安思处得”，“馀甘常溢齿牙中”等句子都表达了一种积极的人生态度和深刻的人生理解，使人感受到生活的美好和学习的愉悦。
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