一溪之云各为雨，聊与萧王分出处。
乱山深处有生涯，三尺渔竿一枝橹。
细读怀仁辅义书，先生于世未尝疏。
我已飘然遗物去，斯言却以告司徒。
参政树碑颂遗德，舍人作堂诏无极。
高风之高高几何，下视乌龙六千尺。
【诗句解读】
- 高风堂：这是诗人为表彰某人的高尚品质或卓越贡献而建，名字中包含“高风”二字，寓意深远。
- 一溪之云各为雨：描述自然界中不同位置的水汽相互影响，形成了不同的天气现象。这里的“各为雨”比喻人因地位、性格等因素的不同，各自发挥所长，形成独特的影响力。
- 聊与萧王分出处：以萧何自喻，表达自己虽处于逆境但依然保持节操，与历史上功成名就却依然谦逊的人相媲美。
- 乱山深处有生涯：在自然环境恶劣的地方也能寻找到生活的意义和价值，表达了一种超然物外的人生观。
- 三尺渔竿一枝橹：用渔竿和船橹象征简朴的生活态度和对自由的追求，暗示即使身处困境也不失其乐。
- 细读怀仁辅义书：指深入阅读那些强调仁义的书籍，从中汲取精神营养。
- 先生于世未尝疏：表示无论在什么时代，都能找到像先生那样关心国家大事、关注民生疾苦的人物。
- 我已飘然遗物去，斯言却以告司徒：形容自己已经超脱物质追求，将一切名利看淡，转而追求更高远的精神境界。
- 参政树碑颂遗德，舍人作堂诏无极：描述政府官员参与树立功德碑，表彰某位人士的功绩，同时也有文人创作歌颂其美德的诗文。
- 高风之高高几何，下视乌龙六千尺：用“乌龙”比喻高大的建筑或人物，询问这种崇高的品质或成就究竟有多高。这里的“下视”也暗示了诗人与被赞誉者之间的对比关系。
【译文】
高风堂
一道清流之上，云雾各自化作雨滴；我与萧何一般，选择离开官场。
深山之中，隐居自得其乐；手持三尺长竿，脚踏一根小桨。
仔细研读《怀仁辅义》这样的书籍，先生始终不渝地维护正义。
我已飘飘若仙般地遗忘了世俗之物，现在将这些教诲告诉那位司徒。
参政大臣立碑纪念他的德行，舍人则建造堂宇来表彰他的伟大。
高风堂的高峻究竟达到何种程度，俯瞰之下只见乌龙山高达六千尺。
【赏析】
这首诗是一首颂扬高尚品德与卓越贡献的诗篇。诗人通过对“高风堂”这一地点的描写，引出了对其主人翁的敬仰之情。从自然现象的描述到个人生活的感悟，再到对社会现实的深刻反思，诗人展现了对理想的追求和对现实的超然态度。整体上，这首诗既富有哲理性，又充满诗意，是一篇优秀的咏史之作。
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