连笺叩洛尹，移文讽使车。
义有子衿耻，功将泮水俱。
兴衰虽在天，此意良可书。
却思鬻此者，于儒与何诛。
又思昔县令，亦昔儒之徒。
兴儒有美意，无忘高大夫。
【注释】
连笺叩洛尹：指晋代左思的《三都赋》中有“连笺”句，是说左思向洛尹（洛阳人）写信请教。移文讽使车：指唐末王定保作《唐摭言》，其中记载了李元膺与郑余庆的故事，李元膺曾写信给时任宰相的郑余庆，以讽刺之词，让郑余庆在回信中自省。义有：指儒家之道。子衿：古时读书人所穿着的一种衣服，这里借指读书人。泮水：即泮宫，古代诸侯学校名。此意：指这种讽刺之词的用意。兴衰：指国家或事物的盛衰。天：指上天。此意：指这种讽刺之词的用意。于儒与何诛：《论语·述而》：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好做大事者，未之有也。”朱熹注：“为仁之本，在于亲师取友。……如好作大事者，则其心志已高，必不欲亲师取友，而务为高远之行矣。”这里说：“于儒与何诛”，是说对于那些崇尚儒学的人，应该加以谴责吗？兴儒：兴起儒学。美意：美好之意，即推崇儒学的意思。忘高大夫：忘记春秋时期的孔子。高大夫，指春秋时期著名的学者，名适，字子贱，齐国人。
【赏析】
这首诗写诗人对一些崇尚儒学的人的批评，认为这些人只是追求名利、崇尚儒学而不去实践，是可耻的事。诗人认为只有像春秋时期的孔子那样崇尚儒学才是真正地崇尚儒学，才能得到真正的儒学精神。
首联两句是说作者通过书信的方式向洛尹（洛阳人）请教学问，同时讽刺那些崇尚儒学而不去实践的人们。颔联两句是说那些崇尚儒学的人虽然有儒家的道义，但却没有把儒学当成自己的事业去做，这是可耻的事。颈联两句是说虽然国家的兴衰是由天命决定的，但是人们应该努力地去争取儒学的发展，这也是可贵的。尾联两句是说那些曾经做过县令的人，也是儒学的信徒，他们也应该努力地去推广儒学。