宋代吕本中《寒食二绝》释义

几人曾是同盟出自《即事六言七首》，几人曾是同盟的作者是：吕本中。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的释义是：几人曾是同盟：指的是曾经一起合作、共同奋斗的伙伴，现在却各自分道扬镳。这里表达了对曾经团结一心的同伴有感伤和怀念之情。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的拼音读音是：jǐ rén céng shì tóng méng。

点检平生交旧出自《即事六言七首》，点检平生交旧的作者是：吕本中。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的释义是：回顾平生交往的老朋友。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的拼音读音是：diǎn jiǎn píng shēng jiāo jiù。 点检平生交旧是《即事六言七首》的第3句。 点检平生交旧的上半句是：谁道能诗有声。

谁道能诗有声出自《即事六言七首》，谁道能诗有声的作者是：吕本中。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的释义是：谁道能诗有声：意指人们常说能作诗的人一定口才好，有说话的能力。这里用“谁道”表达一种反问的语气，实际上是在强调并非所有能诗的人都一定擅长说话。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的拼音读音是：shuí dào néng shī

毕竟学书不成出自《即事六言七首》，毕竟学书不成的作者是：吕本中。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的释义是：终究没有学成书法。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的拼音读音是：bì jìng xué shū bù chéng。 毕竟学书不成是《即事六言七首》的第1句。 毕竟学书不成的下半句是：谁道能诗有声。 毕竟学书不成的全句是

重寻曲礼三千出自《即事六言七首》，重寻曲礼三千的作者是：吕本中。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的释义是：重新寻找古代的《礼记》中的三千条礼仪规范。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的拼音读音是：zhòng xún qū lǐ sān qiān。 重寻曲礼三千是《即事六言七首》的第4句。 重寻曲礼三千的上半句是： 圣学工夫安在。

圣学工夫安在出自《即事六言七首》，圣学工夫安在的作者是：吕本中。 圣学工夫安在是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 圣学工夫安在的释义是：“圣学工夫安在”一语出自《即事六言七首》之一，其中“圣学”指的是儒家经典学说，“工夫”即功夫、努力，这里可以理解为修养或实践，“安在”是问在哪里。整句话的意思是询问儒家的学问和修养到底在哪里。这句话表达了对儒家学说实践层面的思考

忘言未是安禅出自《即事六言七首》，忘言未是安禅的作者是：吕本中。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 忘言未是安禅的释义是：忘言未是安禅：达到忘却言辞、言语的境界，并不是真正的静心修行。在这里，“忘言”指的是不依赖言语表达，达到超脱言语的境界；“安禅”则是指内心的平静与安宁。这句话强调修行不仅是语言的修行，更在于内心的平静与清净。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

养生不能延年出自《即事六言七首》，养生不能延年的作者是：吕本中。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的释义是：养生不能延年：即使注重养生，也无法延长寿命。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的拼音读音是：yǎng shēng bù néng yán nián。 养生不能延年是《即事六言七首》的第1句。 养生不能延年的下半句是：忘言未是安禅。

无人会读春秋出自《即事六言七首》，无人会读春秋的作者是：吕本中。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的释义是：无人会读春秋：没有人能够理解其中的深意或历史教训。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的拼音读音是：wú rén huì dú chūn qiū。 无人会读春秋是《即事六言七首》的第4句。 无人会读春秋的上半句是： 直至孟轲没后。

直至孟轲没后出自《即事六言七首》，直至孟轲没后的作者是：吕本中。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 直至孟轲没后的释义是：直至孟轲没后，释义为：直到孟子去世之后。孟轲，即孟子，中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的重要代表人物。没，通“殁”，意为去世。此处表达的意思是，直到孟子去世之后，某些情况或现象才得以结束或发生变化。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

诗句释义 1 昔年曾过岭南州 - 这句描述了诗人过去曾经去过岭南地区。这里的“岭南”指的是中国的南部，特别是广东地区，历史上以气候温暖、风景秀丽而闻名。 2. 争看湘江万里流 - 这句话表达了诗人看到湘江（湖南省的一条重要河流）蜿蜒流淌的景象时的惊叹和喜悦。湘江以其宽阔的水面和美丽的自然风光著称。 3. 妙手可传诗外意 - 这句话赞扬了画中人物的绘画技艺高超

【解析】 此题考查学生鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。本题中第一句是“送曾宏甫知黄州四绝”中的“四绝”，指的是这首诗共有四首，故可推断出第一句的意思为：骏马（喻指曾宏甫）慢慢行走

【注释】 君到江头不问津：指曾宏甫到黄州，不问渡口，不问渡船。 雪堂草木几番新：指黄州雪堂的草木经过几年的时间已变得郁郁葱葱了，而曾宏甫却不知道。 一生未得文章力：指自己一生都没有得到过写作文章的能力与技巧。 要扫中原胡马尘：指要扫除中原地区胡人的马尘。 【赏析】 此诗为送别诗。作者通过“君到江头”四句，表达了对友人的深厚情谊和殷切希望。诗人认为，朋友虽然才华横溢，但却没有获得应有的施展机会

【注释】 今年：指元和三年。寒食节，在清明前一两天，禁火冷食，有蹴鞠、斗鸡等习俗，故又名踏青节。春物：春天的景物。更匆匆：更显匆忙急促。野杏：野杏花。山桃：山桃花。取次红：随意地开放，随意地变红。底事：何事。无钱：没钱。作寒食：过寒食节。可无新语记车公：可没有新的话来记述车驾（唐玄宗）。 【赏析】 诗是写诗人自己对寒食节的态度。诗人认为寒食节本该是扫墓祭祖的日子，但今天却忙于赏玩春天的美景

注释： 寄祁居之：写给祁居之的一首诗。 苦忆均阳祁处士：苦苦地思念在均阳的祁处士。均阳，地名，在今河南省禹州市境内。祁处士，指作者的朋友和老师祁顺。 只今全似住庵僧：现在他完全像一个住在庵堂里的僧人。 何时更得相从去，细话丛林旧葛藤：什么时候能有机会再和你一起到寺庙里去，慢慢聊起我们过去在山林中的种种经历呢？葛藤（gé téng），指纠缠不清的事情。 赏析：这首诗是作者写给他的老师祁顺的

注释：断云无水去无踪，回望关山指顾中。 何处寻君问消息，古田南路已春风。 释义：断云没有水的地方消失无踪，回望时只见关山一望无边。 我在哪里能寻到你的消息？古田南路已是春风拂面。 赏析：这首诗是诗人在送别义先上人归古田后所作。首句“断云无水去无踪”，描绘了一幅天空中的云彩和水流都消失不见的画面，表达了离别的伤感之情。第二句“回望关山指顾中”，表达了诗人对离别后的思恋之情。第三四句“何处寻君问消息