贵胄才华自昔悭，如公名德世难攀。
杏园新赐金花帖，荷橐高跻玉笋班。
麾节一生多浙右，诗书千载接河间。
感怀空抱羊昙恨，遥望西州泪雨潸。
我们需要逐句分析这首诗的内容和意境。
- 第一句：“贵胄才华自昔悭”
- 注释：这里提到“贵胄”，指的是贵族后代。而“才华自昔悭”则表达了这些出身高贵的人往往才艺并不出众。
- 赏析：这句诗通过对比，突出了出身与才华的关系，暗示了有些人虽然出身高贵，但未必具备相应的才能。
- 第二句：“如公名德世难攀”
- 注释：这里的“如公”是对赵侍制的敬称。而“名德世难攀”则是说赵侍制的名字和道德品质是难以企及的。
- 赏析：这句话强调了赵侍制的崇高地位和卓越品德，同时也表达了人们对他的高度赞誉。
- 第三句：“杏园新赐金花帖”
- 注释：这里的“杏园”通常指代皇宫或者皇家园林，而“新赐金花帖”则是指皇帝颁发的新的赏赐。
- 赏析：这句描述了赵侍制得到了皇帝的新赏赐，这可能意味着他得到了晋升或者是某种荣誉的认可。
- 第四句：“荷橐高跻玉笋班”
- 注释：这里的“荷橐”指的是官员的箱子，象征着官职；“玉笋班”则是指古代科举考试中的最高等级，即进士中的第一名。
- 赏析：这句诗描绘了赵侍制官运亨通，从一个小小的职位逐步升迁到了最高的位置。
- 第五句：“麾节一生多浙右”
- 注释：这里的“麾节”指的是指挥军队的旗帜；“浙右”则是指浙江省南部的地区。
- 赏析：这句诗反映了赵侍制在军事上的才能或者贡献，他一生都在指挥军队，为国家效力。
- 第六句：“诗书千载接河间”
- 注释：这里的“诗书”指的是文学和学术；“河间”则是历史上一位著名的学者，他的学问影响了后世。
- 赏析：这句诗赞扬了赵侍制不仅在军事上有着卓越的成就，在文学上也有着深厚的造诣，他的贡献跨越了千年。
- 最后一句：“感怀空抱羊昙恨，遥望西州泪雨潸”
- 注释：这里的“羊昙”指的是西晋时期的著名诗人羊昙；“西州”则是指洛阳，因为古时的西州即今天的洛阳。
- 赏析：这句诗表达了诗人对过去的怀念和伤感之情，同时也表达了对赵侍制的敬仰和怀念。
综合以上分析，整首诗通过对赵侍制不同方面的描述，展现了他对国家、民族以及个人品德的卓越贡献和崇高地位。同时，通过对比和典故的使用，增加了诗歌的艺术性和深度。
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