可能来太学，即得誉诸儒。
岂以习诗苦，应云与母俱。
注释：
贤者之孝二百四十首契（《孝经》篇名）
可能来太学，即得誉诸儒。
岂以习诗苦，应云与母俱。
赏析：
这首诗是一首五言古诗，表达了对母亲深深的孝思。诗中用“贤者之孝”来概括，意指孝顺父母是为人之道，是圣贤所推崇的美德。诗人在太学中求学，得到了诸儒的赞誉，这既是对他学问的认可，也是对他品德的肯定。然而诗人并不以此为满足，因为他深知，真正的学问和成就，不仅仅是为了自己，更是为了报答母亲的养育之恩。因此，他选择放弃学业，回家陪伴母亲，用自己的实际行动来表达对母亲的孝爱。这是一种超越物质追求的精神境界，是一种深沉而真挚的爱。
全诗语言简洁明快，意境深远，既有对母亲深深的怀念之情，又有对学问的执着追求之心。诗人以孝道为出发点，通过对太学的描绘、对诸儒赞誉的回忆以及对母亲思念的抒发，展现了一个孝子的形象。同时，诗人还通过自己的行为，表达了对学问的尊重和热爱，以及对于人生价值的认识。这种对孝与学的双重追求，既体现了诗人高尚的道德情操，也反映了他对人生的深刻理解。
我们可以看到一种理想人格的追求。那就是既要有高尚的道德修养，又要有卓越的学识才华。这种理想人格既体现在个人身上，也体现在整个社会中。它要求我们既要注重道德修养，也要注重学识才华的培养。只有这样，我们才能成为一个真正有道德、有学识的人。
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