曾听道公语，先师爱此梅。
但知传说老，不记若年栽。
半树枯仍发，疏花晚自开。
方兄头又白，常喜故人来。
注释：
- 曾听道公语：曾经听过道公的教诲。道公，指道士或方士，这里可能是诗人对某个人的一种尊称。
- 先师爱此梅：先师（即老师）很喜欢这株梅树。先师，是对老师的尊称。梅树，象征着高洁、坚韧的品质。
- 但知传说老：只知道这棵梅树已经有很多年的历史了。但，只是，表示一种推测或假设。
- 不记若年栽：不记得它被栽种的具体年份。若年，指的是过去的时间。
- 半树枯仍发：虽然大部分树干已经枯萎，但仍然有一些枝条在生长。这句话表达了诗人对生命的顽强和坚韧的赞美。
- 疏花晚自开：尽管是在冬天，但这株梅花还是按时开放了。疏花，指的是稀疏的花朵；晚自开，说明它在冬天也能按时开放，不受季节的限制。
- 方兄头又白：这里的“方兄”可能是指一位与诗人有交情的人，也可能是诗人自己。他的头上又有了白发，表示岁月不饶人，人生易老矣。
- 常喜故人来：常常喜欢有老朋友来访。这里的“故人”指的是老朋友，也暗含诗人对自己的思念之情。
赏析：
这首诗是一首咏物诗，通过对一株古梅的描绘，表达了诗人对生命顽强、坚韧品质的赞美，以及对友情的珍视。
诗人通过“曾听道公语，先师爱此梅”两句，巧妙地引入了“道公”和“先师”这两个元素。道公和先师都是中国传统文化中的神秘人物，他们的存在为诗歌增添了一层神秘的色彩。同时，这也暗示了诗人对梅花的喜爱和敬仰之情。
“但知传说老，不记若年栽。”两句则是诗人对梅花生命力的赞美。他只记得梅花有着悠久的历史，却忘记了具体的栽种年份。这既表现了诗人对时间流逝的感慨，也体现了他对梅花的敬仰之情。
“半树枯仍发，疏花晚自开。”两句进一步描绘了梅花的生命力。即使是半棵树都已经枯萎，但仍然有一些枝条在生长；即使已经是冬天，梅花依然按时开放。这两句充分展现了梅花顽强、坚韧的品质。
“方兄头又白，常喜故人来。”两句则表达了诗人对友情的珍视。方兄是他的朋友，他的头上又有了白发，这让他更加珍惜与朋友相聚的时光。而他也常常喜欢有老朋友来访，这说明他对友情的重视程度。
这首诗通过对一株古梅的描写，表达了诗人对生命顽强、坚韧品质的赞美，以及对友情的珍视。同时，诗中还融入了中国传统文化中的一些元素，使得整首诗充满了浓厚的文化气息。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。